全國主流融媒聚焦武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院：一流品牌 優(yōu)質(zhì)高職

荊楚網(wǎng)客戶端——荊楚網(wǎng)消息（記者許文秀 通訊員劉合強(qiáng)）高質(zhì)前行，高職榜樣。高職生源穩(wěn)居湖北省同類高校第一的秘訣是什么？在全國高職高專排行榜和職場競爭力中，排名總是遙遙領(lǐng)先的奧秘在哪？

全國主流融媒聚焦武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5月10日下午，2019全國主流融媒體湖北特色高職行采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

來自中國網(wǎng)、中國教育報、中國青年網(wǎng)、國際在線等中央媒體的教育記者朋友們以及華龍網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、中安在線、大眾網(wǎng)、南海網(wǎng)、龍虎網(wǎng)等近40家新聞媒體深入這所“明星高職”一探究竟。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、校長李洪渠

“一個學(xué)校發(fā)展的好不好，要看有沒有好教師”，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、校長李洪渠飽含深情的介紹，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家示范性高職院校，在打造名師、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面不斷的下大功夫、下苦功夫。

全國的媒體報道團(tuán)已是第三次走進(jìn)武職，隨著新時代的發(fā)展，武職的發(fā)展步伐也在提速升級。在媒體座談會上，校長李洪渠繼續(xù)為學(xué)校代言，為大家講述學(xué)校新時代發(fā)展舉措。

在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等國家戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，堅持市場需求導(dǎo)向，堅持量力而行，堅持突出重點、兼顧一般、打造品牌。在人才培養(yǎng)方案設(shè)計上，根據(jù)新要求，學(xué)校每年都會對64個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行全覆蓋修訂，從培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實習(xí)實訓(xùn)等方面有針對性的制定培養(yǎng)計劃和實施方案，力爭做到與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求“無縫對接”。在培養(yǎng)模式上，大力推進(jìn)校企深度融合的辦學(xué)模式，發(fā)起組建了湖北電子信息、湖北現(xiàn)代制造、湖北旅游3個職教集團(tuán)和湖北生物校企協(xié)作聯(lián)盟。推進(jìn)多樣式的工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式創(chuàng)新，創(chuàng)新了“雙元耦合”、“兩懂兩會，雙元整合”、“項目引領(lǐng)、循序遞進(jìn)”、“工場教學(xué)2+1”等人才培養(yǎng)模式。

說起學(xué)校的特色，李書記如數(shù)家珍，多年耕耘在教育一線，李書記不斷提及，我們培養(yǎng)畢業(yè)生要“人見人愛，不可替代，豐富多彩”，我們不是培養(yǎng)一個工具，是培養(yǎng)身心健康、知識能力全面、綜合素質(zhì)高的全面發(fā)展的人。

中國教育報記者李丹現(xiàn)場提問

針對中國教育報記者提及的“雙高”建設(shè)問題，李書記介紹，我們正在對標(biāo)世界一流職業(yè)院校，努力打造升級版武職，奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展的武職篇。

學(xué)校將從四個方面著力，一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)從嚴(yán)治黨，鞏固深化省委巡視整改成果，完善長效機(jī)制；二是深入貫徹落實全國教育大會精神，深化師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造“工匠之師”；三是對標(biāo)“中國特色高水平高職學(xué)?！薄爸袊厣咚綄I(yè)”遴選條件，高起點籌劃實施學(xué)校新一輪高質(zhì)量發(fā)展，確保進(jìn)入國家“特高?！苯ㄔO(shè)行列；四是全面實施綜合目標(biāo)管理，推進(jìn)精細(xì)化管理和執(zhí)行力建設(shè)，完善師生關(guān)愛體系，提升師生滿意度和幸福感。

2019年是武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職辦學(xué)20年，也是“十三五”規(guī)劃建設(shè)的關(guān)鍵年，期望通過全體師生員工的共同努力，圓滿完成各項任務(wù)，用高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)異成績向新中國70華誕獻(xiàn)禮。

中國教育在線記者劉丁丁現(xiàn)場提問

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院招就處處長張一嬋

針對學(xué)校的招生問題，張一嬋介紹，“2018年，學(xué)校招錄新生7243人，報到率94.6%，創(chuàng)近年新高；學(xué)校各個類別錄取分?jǐn)?shù)線繼續(xù)領(lǐng)跑湖北省獨立設(shè)置的高職高專：文理類全部類別投檔線位居第一（其中普通類理工投檔線超出本科線1分），提前批藝術(shù)類多個類別投檔線位居第一，技能高考多個類別投檔線位居第一；2018年畢業(yè)學(xué)生6941人，華為等知名企業(yè)繼續(xù)在學(xué)校舉行招聘專場，畢業(yè)生就業(yè)率97.75%，七成就業(yè)湖北，六成就業(yè)武漢，創(chuàng)近年新高?！?/p>

隨后，中國青年網(wǎng)記者就相關(guān)問題也展開提問，學(xué)工處處長易海勝、宣傳部部長劉合強(qiáng)、 機(jī)電工程學(xué)院黨委書記楊超峰、紡織服裝工程學(xué)院院長戴冬秀等分別介紹相關(guān)專業(yè)特色。

新聞媒體參觀電子信息工程學(xué)院

5G引領(lǐng)專業(yè)快速發(fā)展，努力打造通信技術(shù)專業(yè)集群。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等國家戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，堅持市場需求導(dǎo)向，堅持量力而行，堅持突出重點、兼顧一般、打造品牌。

在機(jī)器人創(chuàng)新實驗室里，電子信息工程專業(yè)的學(xué)生魏云峰為大家介紹到：“在無人機(jī)的飛行練習(xí)過程中，對于無人機(jī)駕駛員的要求非常高。例如在無人機(jī)起飛前要做整體的檢查。在飛行的過程中非?？简烋{駛員操控的靈活性和反應(yīng)速度?！?/p>

融媒記者一行探訪機(jī)電工程學(xué)院

媒體采訪團(tuán)一行參觀了機(jī)電工程學(xué)院與電子信息工程學(xué)院實訓(xùn)中心的虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)中心，并現(xiàn)場體驗了使用VR技術(shù)模擬實景游戲。電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)大二學(xué)生梅燦文說道：“學(xué)習(xí)這個專業(yè)，興趣是最好的老師。我和其他同專業(yè)的同學(xué)組成了一個7人團(tuán)隊，現(xiàn)在你們體驗的游戲就是團(tuán)隊一起設(shè)計的。在設(shè)計游戲的過程中，我們也遇到了很多困難，但是并沒有輕言放棄，因為這是我們所喜愛的事情。”

融媒記者走進(jìn)工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)中心

媒體采訪團(tuán)一走進(jìn)工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)中心，就被鋼琴演奏聲吸引，找到聲源以后都覺得有趣。原來聲音來自于學(xué)生操控工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械手進(jìn)行斷奏。“我們在上課過程中會通過各種方法增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將課程知識點、技能點和趣味性結(jié)合起來，寓教于樂?！惫I(yè)機(jī)器人專業(yè)朱曉玲老師向采訪團(tuán)介紹到。

記者一行參觀3D打印技術(shù)中心

“3D打印技術(shù)最重要的環(huán)節(jié)就是建模軟件和材料研究。這對于3D建模師的要求很高，性格上要沉穩(wěn)細(xì)致，數(shù)據(jù)要求精確。如果出現(xiàn)0.1的偏差，整個模型就全部毀了?！贝蠖W(xué)生張奧說到。

全國融媒采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)紡織服裝工程學(xué)院

“在服裝制版和縫制的學(xué)習(xí)過程中，剛開始上手的時候，自己看不懂打版圖。在老師細(xì)致的講解后，慢慢就能夠自己動手縫制衣服了?！贝笠粚W(xué)生李孟霞說到。與她一同在縫制衣服的唐婷告訴采訪團(tuán)，“自己的夢想就是能夠成為一名服裝設(shè)計師?！?/p>

全國主流融媒體走進(jìn)武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

職業(yè)教育的黃金機(jī)遇期已經(jīng)來到，職業(yè)人大有可為。李洪渠校長表示，新時代我們要建設(shè)一流的高水平高職院校，必須明確責(zé)任，面向三大主戰(zhàn)場，著力提升服務(wù)貢獻(xiàn)能力，辦人民滿意的高等職業(yè)教育。為此，學(xué)校將繼續(xù)建強(qiáng)教師隊伍，深化產(chǎn)教融合、校企合作，持續(xù)提升辦學(xué)治校水平。我們堅信，隨著“國家職業(yè)教育改革實施方案”的落地落實，高職院校必將大有可為、大有作為。