AI技術(shù)絕非取代教師！宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興在世界數(shù)字教育大會(huì)上發(fā)言

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5月16日，宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興現(xiàn)身湖北武漢，參加2025世界數(shù)字教育大會(huì)并做發(fā)言。

“今天站在這里，我懷著雙重身份與使命，既是一家專注于人工智能與機(jī)器人技術(shù)的企業(yè)創(chuàng)始人，又是一名教育的受益者與發(fā)布者?！蓖跖d興說(shuō)，他表示作為一名從教育中汲取了成長(zhǎng)力量，如今又投身科技創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)者，深切感受到，當(dāng)人工智能的浪潮翻涌而至，教育正迎來(lái)著前所未有的變革。

目前，人工智能技術(shù)的蓬勃發(fā)展更深切影響著教育發(fā)展的格局。人工智能正在改變知識(shí)的產(chǎn)生與傳播，為每一位學(xué)習(xí)者提供定制化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓知識(shí)的獲取愈發(fā)高效且個(gè)性化。這項(xiàng)技術(shù)也在改變科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究的范式，助力研究人員處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)集，加快從驗(yàn)證到假設(shè)的科學(xué)進(jìn)程。

同時(shí)，人工智能還在改變教育組織的評(píng)價(jià)模式，不再單一聚焦學(xué)生的考試成績(jī)，而是多維度評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維等能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

圖片來(lái)源：2025世界數(shù)字教育大會(huì)會(huì)務(wù)組

王興興從以下幾個(gè)方面分享了他的觀點(diǎn)——

教育的底層邏輯從知識(shí)傳遞到認(rèn)知賦能。過(guò)去十年 ，AI 技術(shù)經(jīng)歷了從基礎(chǔ)識(shí)別智能到認(rèn)知智能的重大突破，隨著大模型逐步掌握人類語(yǔ)言理解能力，教育的本質(zhì)正迎來(lái)全新定義。

傳統(tǒng)教育模式呈現(xiàn)教師、課本、考試的單向傳遞，而在 AI 時(shí)代，教育需要轉(zhuǎn)化為個(gè)體、工具、環(huán)境三位一體的協(xié)同進(jìn)化。研究表明，人工智能在個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、沉浸化體驗(yàn)等領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越優(yōu)勢(shì)。

他舉例說(shuō)，以宇樹(shù)科技為代表研發(fā)的教育端機(jī)器人、人形機(jī)器人產(chǎn)品等已走進(jìn)全球近千所高校，并產(chǎn)生近3000篇卓越技術(shù)論文。它不是簡(jiǎn)單的電子教具，而是通過(guò)先進(jìn)的多模態(tài)交互技術(shù)，推動(dòng)學(xué)生從被動(dòng)教育接受知識(shí)傳遞向主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)的轉(zhuǎn)化。

但在 AI 賦能教育的過(guò)程中，我們必須真切清醒認(rèn)識(shí)到兩大關(guān)鍵挑戰(zhàn)：一是數(shù)據(jù)隱私與倫理道德規(guī)范，教育數(shù)據(jù)具有高度敏感性，這要求我們建立更加完善的隱私和誠(chéng)信保護(hù)機(jī)制，同時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格防范算法偏見(jiàn)對(duì)教育公平造成的隱性影響；

二是教師角色的轉(zhuǎn)型升級(jí) ，AI技術(shù)絕非取代教師，而是作為強(qiáng)有力的賦能工具，需要系統(tǒng)性幫助教師實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳遞者到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變，建議包括：編制中小學(xué)和高校教師人工智能必備素養(yǎng)手冊(cè)、研發(fā)培訓(xùn)手冊(cè)、建設(shè)教師智能研究中心、開(kāi)展教師與教育管理者人工智能培訓(xùn)。

展望未來(lái)，王興興介紹，宇樹(shù)科技將聚焦三大方向：著力打造開(kāi)放平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)AI智能與教育資源的開(kāi)源共建，構(gòu)建全球化的教育技術(shù)生態(tài)。

重點(diǎn)建設(shè)跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)合高校與企業(yè)開(kāi)發(fā)融合AI的創(chuàng)新課程，持續(xù)深化青少年AI培養(yǎng)。通過(guò)編程基礎(chǔ)創(chuàng)客大賽等活動(dòng)，激發(fā)年輕一代的科技創(chuàng)新能力。

共創(chuàng)開(kāi)放創(chuàng)新的教育未來(lái)，人工智能不僅是工具，更是教育變革的催化劑。

“我們始終相信，真正的教育升級(jí)必將是技能創(chuàng)新、人文關(guān)懷與制度完善的完美融合。宇樹(shù)愿與全球教育者攜手，共同以開(kāi)放包容的心態(tài)擁抱技術(shù)變革，以兼容并蓄的胸懷培育人才，攜手開(kāi)創(chuàng)數(shù)字教育的新起點(diǎn)?！蓖跖d興說(shuō)。

王興興出生于1990年，現(xiàn)任宇樹(shù)科技有限公司總經(jīng)理兼首席技術(shù)官。作為人形機(jī)器人行業(yè)的“頂流”，宇樹(shù)科技今年以來(lái)受到的關(guān)注頗多。王興興剛剛也因在該領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，獲頒2025年度中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>