數(shù)百外賓現(xiàn)場(chǎng)感受中國(guó)智慧 希望學(xué)生有機(jī)會(huì)來中國(guó)學(xué)習(xí)

5月14日，2025世界數(shù)字教育大會(huì)教育數(shù)字化成果展上，北航虛實(shí)融合的月基沉浸式泛在教學(xué)環(huán)境。  （湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 孫凌 攝）

參會(huì)嘉賓與宇樹科技人形機(jī)器人握手互動(dòng)。    （湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 何宇欣 實(shí)習(xí)生 李昕蓉 攝）

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者

農(nóng)新瑜 韓曉玲 海冰 李玉麟

國(guó)際工程技術(shù)協(xié)會(huì)主席對(duì)武大“仿生魚”點(diǎn)贊不已，埃及本哈大學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試物流機(jī)器人后豎起大拇指，巴西職業(yè)教育副部長(zhǎng)與機(jī)器人“小軟同學(xué)”互動(dòng)，伊朗科技部副部長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)敲響“數(shù)字編鐘”……

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教育數(shù)字化是我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。

5月14日上午，來自全球的數(shù)百位與會(huì)嘉賓，受邀前往武漢經(jīng)開區(qū)神龍小學(xué)、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、武漢大學(xué)、湖北開放大學(xué)等觀摩點(diǎn)，親身感受豐富、前沿的數(shù)字教育新應(yīng)用、新場(chǎng)景、新創(chuàng)新，共同見證中國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的豐碩成果。

機(jī)器人炒的番茄炒雞蛋

讓外賓驚艷

一盤由機(jī)器人炒的番茄炒雞蛋，味道如何？

成都康德國(guó)際學(xué)校副校長(zhǎng)亞當(dāng)·保羅·艾倫邊吃邊稱贊：“正宗！味道調(diào)配得很好?！?/p>

基于AI烹飪大模型研發(fā)的智能炒菜機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)展露絕活，復(fù)刻出中國(guó)烹飪大師常福曾的手藝，自動(dòng)投放食材、精準(zhǔn)控制火候，很快便烹好了一盤色香味俱全的番茄炒雞蛋。

這是在神龍小學(xué)展示的將基礎(chǔ)教育與數(shù)字技術(shù)深度融合的項(xiàng)目，讓外賓耳目一新。

職業(yè)教育展區(qū)，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院師生研發(fā)組裝的智能機(jī)器人“小軟同學(xué)”，可靈活踢球、精準(zhǔn)識(shí)物，引得巴西職業(yè)教育副部長(zhǎng)馬塞洛·布雷加尼奧利驚嘆連連。埃及本哈大學(xué)校長(zhǎng)納賽爾·埃爾吉扎維，在武昌工學(xué)院智能物流機(jī)器人展示區(qū)親自動(dòng)手，增設(shè)障礙進(jìn)行測(cè)試，看到機(jī)器人靈巧避障后，他當(dāng)場(chǎng)豎起大拇指。

走進(jìn)武漢大學(xué)觀摩點(diǎn)，近百項(xiàng)成果令嘉賓們目不暇接，宛如走進(jìn)了多姿多彩的“未來實(shí)驗(yàn)室”。武大研發(fā)的“網(wǎng)紅”智能仿生魚，吸引了國(guó)際工程技術(shù)協(xié)會(huì)主席、英國(guó)牛津大學(xué)院士、海洋生物學(xué)家詹姆斯·克拉布駐足：“仿生魚設(shè)計(jì)非常出色，運(yùn)動(dòng)模擬非常逼真?！?/p>

伊朗科技部副部長(zhǎng)阿博法茲勒·瓦赫迪教授不斷在武漢音樂學(xué)院研發(fā)的數(shù)智編鐘前敲試，叮當(dāng)鐘聲悠悠回蕩，他意猶未盡：“感覺真不錯(cuò)?！?/p>

200億訪問量

構(gòu)筑起全民學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

“數(shù)字教育賦能終身學(xué)習(xí)”，已成為全球教育變革的核心命題。在觀摩現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓們充分感受著尖端技術(shù)帶來的諸多前所未有的學(xué)習(xí)可能。

在湖北開放大學(xué)觀摩點(diǎn)，背著書包的人形機(jī)器人“湖開開”用英語進(jìn)行自我介紹，并和俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)薩拉利澤·安佐爾握手交流。引得另一位外賓特羅什娜·娜杰日達(dá)與“湖開開”進(jìn)行英語對(duì)話：“AI互動(dòng)非常流暢，非常有意思?！?/p>

薩拉利澤·安佐爾戴上AR眼鏡體驗(yàn)工業(yè)課程，當(dāng)他用智慧書法系統(tǒng)寫下漢字“人”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

“尤其讓人感動(dòng)的是，今天我們看到了不同年齡段的學(xué)生，這意味著持續(xù)的終身教育推動(dòng)著我們前進(jìn)，教育已經(jīng)進(jìn)入全新的階段。”他說。

讓數(shù)字賦能全民教育、終身教育，在湖北開放大學(xué)，嘉賓們參觀的“數(shù)據(jù)駕駛艙”，擘畫出一幅終身教育的新圖景：5700萬用戶、200億訪問量、18萬門課程，構(gòu)筑起全民學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

我們學(xué)校還沒有

希望學(xué)生有機(jī)會(huì)來中國(guó)學(xué)習(xí)

從課堂到社區(qū)，從實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)線，中國(guó)數(shù)字教育實(shí)踐，讓“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的愿景成為現(xiàn)實(shí)。觀摩活動(dòng)中，向外賓展示了中國(guó)創(chuàng)新與融合并行的教育發(fā)展之路，贏得大家的由衷贊嘆。

美國(guó)密歇根大學(xué)教授費(fèi)迪南普德厄，因跟武漢高校有合作，近年每年來武漢至少6次。他說，第一次來武漢時(shí)還沒有地鐵，如今地鐵已經(jīng)形成發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，無人駕駛汽車在城市穿行，這是一個(gè)非常令人印象深刻的進(jìn)步?！敖裉靺⒂^看到機(jī)器人識(shí)別障礙物、自動(dòng)駕駛等，人們?cè)诤芏鄨?chǎng)景與機(jī)器人互動(dòng)。從數(shù)字教育成果看，中國(guó)將人工智能融入教育已經(jīng)取得不錯(cuò)的成果。我們期待與中國(guó)同行共同加快數(shù)字教育領(lǐng)域的發(fā)展?！?/p>

“機(jī)器人在教育和物流領(lǐng)域的應(yīng)用讓我印象深刻。這些技術(shù)能夠?yàn)槿藗兲峁└咝?、更便捷的服?wù)，從教育和實(shí)踐兩個(gè)角度都具有非常重要的意義。”詹姆斯·克拉布稱。“我感受到，數(shù)字化在中國(guó)已無處不在，不僅僅是在教育領(lǐng)域，可以說是非常壯觀，我們期待未來的廣闊合作空間?！狈▏?guó)嘉賓薩利姆·納勒說。

巴西馬拉尼昂聯(lián)邦大學(xué)校長(zhǎng)沃爾特·卡納萊斯·桑塔納表示：“今天看到的數(shù)字化、智能化職業(yè)教育培訓(xùn)成果，令人驚嘆！中國(guó)與巴西都是南方國(guó)家，但是我們學(xué)校還沒有這些。希望我們的學(xué)生今后有機(jī)會(huì)來這里學(xué)習(xí)，或者接受互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)?！?/p>

作為全國(guó)首個(gè)教育信息化試點(diǎn)省份，在湖北舉行的這場(chǎng)全球數(shù)字教育盛會(huì)，不僅是技術(shù)展示，更是中國(guó)參與全球教育治理的重要實(shí)踐。

贊語紛紛，殷殷熱望。在長(zhǎng)江之畔，在深情洋溢、跨越國(guó)界的教育對(duì)話中，中國(guó)智慧正以最生動(dòng)的姿態(tài)，為全球教育變革寫下亮麗的注腳，照亮人類文明的共同未來。