世界數(shù)字教育大會(huì)今日在鄂開(kāi)幕 全球嘉賓為何如此期待這場(chǎng)大會(huì)

湖北日?qǐng)?bào)訊（記者陳熹、通訊員梁煒）5月13日，參加2025世界數(shù)字教育大會(huì)的嘉賓陸續(xù)抵漢。來(lái)自全球數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育部門負(fù)責(zé)人、國(guó)際組織負(fù)責(zé)人、國(guó)內(nèi)外大中小學(xué)校校長(zhǎng)和師生代表、數(shù)字技術(shù)企業(yè)代表以及專家學(xué)者等齊聚，聚焦“教育發(fā)展與變革：智能時(shí)代”主題，共商全球數(shù)字教育的未來(lái)，回應(yīng)聯(lián)合國(guó)全球教育變革倡議。

2025世界數(shù)字教育大會(huì)將于5月14日至16日在湖北武漢舉辦。這些與會(huì)嘉賓中，有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、紐約大學(xué)教授托馬斯· 薩金特，圖靈獎(jiǎng)得主、康奈爾大學(xué)教授約翰·霍普克羅夫特，歐洲科學(xué)院院長(zhǎng)、葡萄牙新里斯本大學(xué)教授羅德里戈·馬丁斯，美國(guó)科學(xué)院院士、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院教授埃里克·卡雷拉等頂尖科學(xué)家；有英國(guó)、巴西、南非等國(guó)家和地區(qū)的教育部門負(fù)責(zé)人；有聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)等國(guó)際組織；宇樹(shù)科技等高科技企業(yè)代表，他們將圍繞技術(shù)前沿、政策機(jī)制、應(yīng)用推廣、數(shù)字倫理等議題進(jìn)行深入交流討論，以智能技術(shù)的變革性力量，創(chuàng)新教育內(nèi)容、重塑教育模式、重構(gòu)教育形態(tài)。

澳大利亞麥考瑞大學(xué)副校長(zhǎng)西蒙·漢德利說(shuō)，世界數(shù)字教育大會(huì)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，分享關(guān)于數(shù)字教育的專業(yè)知識(shí)，特別是了解中國(guó)的大學(xué)在數(shù)字教育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于定義高等教育的未來(lái)非常重要?？肆_地亞薩格勒布大學(xué)教授納斯蒂亞·德·朱莉婭將在此次大會(huì)上演講，她說(shuō)，我們很開(kāi)心可以通過(guò)這次交流，與全世界共享我們的教育經(jīng)驗(yàn)。“在未來(lái)可能每個(gè)大學(xué)都有AI專業(yè)的學(xué)生，重點(diǎn)在如何去使用數(shù)字化技術(shù)，希望學(xué)到一些中國(guó)好經(jīng)驗(yàn)，將技術(shù)融合到教學(xué)中?！倍砹_斯貝加爾國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)格里布諾夫·奧列格·帕夫洛維奇說(shuō)。西班牙巴塞羅那自治大學(xué)人工智能研究所副所長(zhǎng)菲利普·馬尼亞表示，希望和中方共同定義并合作開(kāi)展一些新項(xiàng)目，如今人工智能貫穿生活的方方面面，需要終身學(xué)習(xí)，這也正是中國(guó)相關(guān)規(guī)劃中的一個(gè)重點(diǎn)。

此次大會(huì)亮點(diǎn)紛呈，10場(chǎng)平行會(huì)議主題涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身學(xué)習(xí)、教師發(fā)展、數(shù)字教育評(píng)價(jià)、全球數(shù)字教育治理、數(shù)字教育安全與倫理、人工智能賦能STEM教育、國(guó)際人工智能與教育等多個(gè)領(lǐng)域。武漢市經(jīng)開(kāi)區(qū)神龍小學(xué)、武漢大學(xué)、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、湖北開(kāi)放大學(xué)等四所不同類型的學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀摩，將通過(guò)全息數(shù)字人、VR/AR體驗(yàn)等多種互動(dòng)方式，讓嘉賓沉浸式體驗(yàn)未來(lái)課堂、未來(lái)學(xué)校、未來(lái)教師、未來(lái)學(xué)習(xí)中心，全方位感受我省數(shù)智賦能教育的發(fā)展與變革；全球教育數(shù)字化成果展，線上線下聯(lián)動(dòng)沉浸式觀展。

全球嘉賓為何如此期待這場(chǎng)大會(huì)

數(shù)字教育：讓“有教無(wú)類”千年夢(mèng)想在中國(guó)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

華中師范大學(xué)學(xué)生在上思政元宇宙課。（省教育廳供圖）

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者文俊 韓曉玲 王理略 李玉麟通訊員 晏華華

“湖北將提高教育質(zhì)量放在重中之重的位置，并為之付出努力?！?月13日，圖靈獎(jiǎng)得主、美國(guó)國(guó)家工程院院士、康奈爾大學(xué)教授約翰·霍普克羅夫特對(duì)湖北日?qǐng)?bào)全媒記者說(shuō)。

人類因教育而文明，教育因科技而發(fā)展。2025世界數(shù)字教育大會(huì)將于5月14日至16日在湖北武漢舉辦。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、美國(guó)紐約大學(xué)教授托馬斯·薩金特來(lái)了，柬埔寨副首相兼教育、青年和體育部大臣韓春那洛來(lái)了，埃及本哈大學(xué)校長(zhǎng)納賽爾·埃爾吉扎維來(lái)了……

600多位海內(nèi)外知名教育家、學(xué)者、嘉賓齊聚一堂，期待這場(chǎng)盛會(huì)的召開(kāi)。

春華秋實(shí)，歲物豐成。中國(guó)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)蹄疾步穩(wěn)。

數(shù)字賦能，潮涌荊楚。作為世界數(shù)字教育大會(huì)的舉辦地，湖北不僅展示了教育數(shù)字化的“中國(guó)方案”，更成為國(guó)際教育精英探討智能時(shí)代教育變革的核心舞臺(tái)。

敢為人先：教育數(shù)字化的“湖北解法”

“這是我第二次來(lái)中國(guó)，第一次來(lái)湖北。湖北是一個(gè)非常美麗的地方，湖北人民也很熱情，我對(duì)湖北有著深深的感激之情。”5月13日，埃及本哈大學(xué)校長(zhǎng)納賽爾·埃爾吉扎維來(lái)到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，看望了來(lái)自本哈大學(xué)的留學(xué)生，了解到他們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)和生活情況后，他十分高興。他告訴記者，該校和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已有長(zhǎng)達(dá)10年的密切合作。

本哈大學(xué)是埃及享有盛譽(yù)的綜合學(xué)府。其中，農(nóng)學(xué)院成立于1911年，被認(rèn)為是埃及最古老的農(nóng)學(xué)院之一。2015年，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)與該校簽訂了博士后培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議。

今年4月，本哈大學(xué)與武漢大學(xué)在開(kāi)羅簽署關(guān)于建立“武漢—本哈研究生院”的框架諒解備忘錄。雙方將依托各自的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與資源，開(kāi)展高層次人才培養(yǎng)、國(guó)際交流合作、產(chǎn)學(xué)研用科技成果轉(zhuǎn)化等工作。談及此事，納賽爾·埃爾吉扎維高興地說(shuō)，這是埃及與中國(guó)大學(xué)之間的首個(gè)高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。

5月13日下午5時(shí)許，柬埔寨王國(guó)勞動(dòng)與職業(yè)培訓(xùn)國(guó)務(wù)秘書(shū)謝·科薩爾剛下飛機(jī)，就匆匆趕往武漢市漢陽(yáng)區(qū)，洽談合作事宜。

“明天一早，我還要去武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院參觀?！敝x·科薩爾介紹，2023年，柬埔寨勞動(dòng)與職業(yè)培訓(xùn)部就到武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院交流訪問(wèn)過(guò)，當(dāng)時(shí)雙方商討武軟建立海外分校、職業(yè)技能培訓(xùn)、青年互訪交流、招收留學(xué)生等事宜，并初步達(dá)成共識(shí)。

突破時(shí)空、聯(lián)通城鄉(xiāng)、跨越山海，教育數(shù)字化讓教育公平更加可感可及。

湖北省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，作為全國(guó)首個(gè)教育信息化改革試點(diǎn)省份，湖北率先推廣智慧教育平臺(tái)，總注冊(cè)用戶達(dá)715萬(wàn)，上線教育資源210多萬(wàn)個(gè)、服務(wù)師生超1100萬(wàn)。

在湖北，40余所高校與30多個(gè)國(guó)家開(kāi)展交流合作，中外師生云端相聚、優(yōu)質(zhì)資源全球共享，為高水平對(duì)外開(kāi)放打開(kāi)了新空間。

“我們期待學(xué)習(xí)湖北如何用數(shù)字技術(shù)彌合城鄉(xiāng)差距，為非洲教育提供可復(fù)制的模式。”納賽爾·埃爾吉扎維說(shuō)，這次在湖北期間，他還會(huì)去武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高校看望來(lái)自本哈大學(xué)的留學(xué)生，并了解這些高校在數(shù)字教育方面的探索和經(jīng)驗(yàn)。他非常期待本哈大學(xué)與湖北高校的合作能產(chǎn)出豐碩成果，進(jìn)一步深化中埃友誼。

合作深化：湖北為何成為“期待之地”

“我來(lái)過(guò)湖北很多次，非常期待此次大會(huì)在湖北召開(kāi)。我了解到，中國(guó)政府將改善教育列為重中之重，湖北一直在努力改善教育狀況、提高全體公民的生活質(zhì)量，并為之付出了很大的努力?！奔s翰·霍普克羅夫特告訴記者，湖北省政府對(duì)教育的付出和投入讓人印象深刻，這對(duì)中國(guó)教育發(fā)展意義重大，改善教育質(zhì)量實(shí)在是太重要了，這能提升每個(gè)人、每個(gè)家庭的生活質(zhì)量。

約翰·霍普克羅夫特給中國(guó)學(xué)子寫(xiě)寄語(yǔ)。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 王理略 攝）

在湖北，數(shù)字教育發(fā)展擁有強(qiáng)大智力支撐：66所本科高校共開(kāi)設(shè)649個(gè)數(shù)字技術(shù)專業(yè)點(diǎn)，26所師范本科院校、199個(gè)師范專業(yè)全部開(kāi)設(shè)教育數(shù)字化課程，12個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院中有8個(gè)與數(shù)字產(chǎn)業(yè)相關(guān)。

在湖北，數(shù)字教育“用”的潛力無(wú)限：14項(xiàng)國(guó)家級(jí)數(shù)字教育示范項(xiàng)目落地湖北，200余所學(xué)校加快推進(jìn)智慧校園示范建設(shè)，41所中小學(xué)、45所職業(yè)院校、52所高校建成數(shù)字立體教學(xué)空間，170多個(gè)教育人工智能應(yīng)用場(chǎng)景典型案例廣泛推廣。

“此次大會(huì)必然會(huì)為未來(lái)教育發(fā)展帶來(lái)巨大轉(zhuǎn)變?！?月13日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，簽約現(xiàn)場(chǎng)，中外教育工作者的友誼之手緊緊相握。埃及愛(ài)資哈爾大學(xué)副校長(zhǎng)馬哈茂德·賽迪克對(duì)記者說(shuō)，之前已經(jīng)有一些來(lái)自愛(ài)資哈爾大學(xué)的學(xué)生來(lái)到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)讀博士和博士后，他對(duì)今后雙方的合作充滿期待。該校亞西爾·赫爾米教授已是第二次來(lái)湖北，他感嘆中國(guó)的發(fā)展變化很大，學(xué)術(shù)發(fā)展非?？臁Ｋ麄冋J(rèn)為，這次前來(lái)參加世界數(shù)字教育大會(huì)，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在AI時(shí)代下，大力發(fā)展數(shù)字教育尤為重要。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于非洲國(guó)家、對(duì)于埃及都是很重要的。作為發(fā)展中國(guó)家的埃及，也迫切需要發(fā)展數(shù)字教育。

“有教無(wú)類”是兩千多年前孔子提出的教育主張，追求公平而高質(zhì)量的教育，是穿越古今的教育夢(mèng)想?，F(xiàn)今，這個(gè)千年夢(mèng)想，在教育數(shù)字化戰(zhàn)略推動(dòng)下，正在成為越發(fā)鮮活的中國(guó)教育真實(shí)圖景。

回首來(lái)路，皆是奮進(jìn)注腳；展望未來(lái)，皆為夢(mèng)想征途。未來(lái)已來(lái)，湖北正向新而變、向新圖強(qiáng)。

圖靈獎(jiǎng)獲得者通過(guò)本報(bào)寄語(yǔ)中國(guó)學(xué)子

基于興趣擇業(yè)是開(kāi)啟幸福職業(yè)生涯的關(guān)鍵鑰匙

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 王理略 實(shí)習(xí)生 熊靜怡

“在成長(zhǎng)的道路上，引導(dǎo)學(xué)生深入了解自己的興趣愛(ài)好，并在學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，給予指引，無(wú)疑是重中之重?！?月13日，來(lái)武漢參加2025世界數(shù)字教育大會(huì)的圖靈獎(jiǎng)得主、康奈爾大學(xué)教授、華中科技大學(xué)名譽(yù)教授約翰·霍普克羅夫特，在接受湖北日?qǐng)?bào)全媒記者專訪時(shí)，寄語(yǔ)中國(guó)學(xué)子。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)的璀璨星空中，約翰·霍普克羅夫特是最為耀眼的恒星之一。1939年10月，霍普克羅夫特出生于美國(guó)西雅圖。他的學(xué)術(shù)生涯堪稱傳奇，2017年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院外籍院士，也是美國(guó)國(guó)家科學(xué)院、國(guó)家工程院、藝術(shù)與科學(xué)院院士。1986年，他因在算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析方面的奠基性成就，榮獲計(jì)算機(jī)界的最高榮譽(yù)——圖靈獎(jiǎng)，這一獎(jiǎng)項(xiàng)等同于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

近年來(lái)，霍普克羅夫特積極探索并指出計(jì)算機(jī)科學(xué)的前瞻發(fā)展方向，在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)挖掘等方面開(kāi)展研究工作，做出了系列重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，在霍普克羅夫特支持下，在華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)和北京大學(xué)成立了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究中心，旨在吸引海內(nèi)外優(yōu)秀青年人才和提升我國(guó)本科教育水平，推進(jìn)我國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)人才教育發(fā)展與改革，并與國(guó)內(nèi)眾多知名學(xué)府開(kāi)展教學(xué)和科研合作，聯(lián)合培養(yǎng)了10余名博士生。受國(guó)務(wù)院和教育部領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)，他屢次為我國(guó)高等教育改革與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2016年，他榮獲我國(guó)政府為在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的外國(guó)專家所頒發(fā)的最高榮譽(yù)——中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)。2024年，他榮獲中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)。

霍普克羅夫特說(shuō)：“我多次到訪湖北，算起來(lái)，我已在中國(guó)工作近20年。這些年，我每年都會(huì)在中國(guó)停留6個(gè)月，通常會(huì)將這段時(shí)間分成兩個(gè)階段，每段3個(gè)月，也就是在中國(guó)工作3個(gè)月后，回美國(guó)待3個(gè)月，如此交替往返?！?/p>

“早些年我去過(guò)黃鶴樓，但讓我印象最為深刻的是，湖北的高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的投入和重視?！被羝湛肆_夫特說(shuō)。

作為長(zhǎng)期在中美兩國(guó)高校任教的學(xué)者，霍普克羅夫特對(duì)兩種教育體系的差異有著切身體驗(yàn)。他曾在國(guó)內(nèi)多地的高校授課，結(jié)合在美國(guó)授課的經(jīng)歷，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、解題能力強(qiáng)，但創(chuàng)新思維還需強(qiáng)化；美國(guó)學(xué)生思維活躍、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，但基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備略顯薄弱。

“中國(guó)學(xué)生擅長(zhǎng)解決已知問(wèn)題，需要在開(kāi)拓新方向上努力。”他舉例道，“當(dāng)被問(wèn)及‘未來(lái)10年計(jì)算機(jī)科學(xué)的突破點(diǎn)在哪里’時(shí)，美國(guó)學(xué)生能給出10多種可能性，而中國(guó)學(xué)生往往陷入思考。”在他看來(lái)，這與中美家長(zhǎng)的教育觀念密切相關(guān)：“中國(guó)家長(zhǎng)習(xí)慣為孩子規(guī)劃人生軌跡，從選專業(yè)到擇業(yè)都追求‘確定性’，卻忽視了孩子真正的興趣所在?！?/p>

面對(duì)中國(guó)學(xué)子，霍普克羅夫特給出建議：當(dāng)學(xué)生從事自己喜歡的工作，工作便不再是負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)趣；讓學(xué)生基于興趣擇業(yè)，才是開(kāi)啟幸福職業(yè)生涯的關(guān)鍵鑰匙。

格魯吉亞期待加強(qiáng)與中國(guó)教育界合作

湖北日?qǐng)?bào)訊（記者包東喜、張歆）5月12日下午，在世界數(shù)字教育大會(huì)召開(kāi)前夕，格魯吉亞教育、科學(xué)和青年部副部長(zhǎng)巴婭·克維茨亞尼女士到湖北第二師范學(xué)院訪問(wèn)。

巴婭·克維茨亞尼興致勃勃地體驗(yàn)了學(xué)校為她精心準(zhǔn)備的中國(guó)書(shū)法、剪紙藝術(shù)，欣賞了漢服表演，聆聽(tīng)了古箏演奏的《小滿》《敕勒川》《青花瓷》，對(duì)中國(guó)文化贊不絕口，還在一幅“春華秋實(shí)”書(shū)法作品前用毛筆寫(xiě)上自己的名字。在該校教育數(shù)字化發(fā)展中心，巴婭·克維茨亞尼仔細(xì)地對(duì)AI教學(xué)測(cè)評(píng)、智慧實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)、大模型應(yīng)用及數(shù)字人展示等進(jìn)行詢問(wèn)，興趣盎然。

5月12日下午，巴婭·克維茨亞尼女士（右一）到湖北第二師范學(xué)院訪問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)操作機(jī)器人。 （湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 包東喜 攝）

談及對(duì)中國(guó)教育的感受，巴婭·克維茨亞尼說(shuō)：中國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP的比例達(dá)到4%，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)教育的重視；不僅是大學(xué)，包括城市和鄉(xiāng)村的教育，在各個(gè)地方，都有最新教育技術(shù)的運(yùn)用；在湖北二師實(shí)驗(yàn)室里，看到學(xué)生們?nèi)绾沃谱鳈C(jī)器人，讓人印象深刻。

對(duì)教育數(shù)字化，巴婭·克維茨亞尼認(rèn)為，毫無(wú)疑問(wèn)，技術(shù)對(duì)教育系統(tǒng)的發(fā)展是有幫助的，重點(diǎn)在如何去使用數(shù)字化技術(shù)；每件事都有兩面性，要十分謹(jǐn)慎地使用技術(shù)，ChatGPT也會(huì)對(duì)學(xué)生教學(xué)有一些負(fù)面作用，因此，需要找到人工智能提升教育、讓教育進(jìn)步的方法。格魯吉亞希望學(xué)到一些中國(guó)好經(jīng)驗(yàn)，將技術(shù)融合到教學(xué)中，使之有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

巴婭·克維茨亞尼說(shuō)，中國(guó)教育成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)格魯吉亞很有啟發(fā)，訪問(wèn)武漢的學(xué)校過(guò)程中，看到了很多有價(jià)值的信息，數(shù)字教育發(fā)展很快，格魯吉亞面臨技術(shù)融入教育的課題，格魯吉亞和中國(guó)可以在很多方面合作，比如教育管理系統(tǒng)等。

“我體驗(yàn)過(guò)很多中國(guó)的文化， 中餐也是我最喜歡的食物之一，武漢這座城市很現(xiàn)代，很漂亮?！卑蛬I·克維茨亞尼笑著稱，“自己對(duì)中國(guó)文化、中國(guó)朋友都很熟悉，中國(guó)人花很多時(shí)間和耐心在文化上，很珍視自己的文化，這讓中國(guó)人顯得非常特別?！?/p>

最后，巴婭·克維茨亞尼說(shuō)：“對(duì)這次在湖北召開(kāi)的世界數(shù)字教育大會(huì)十分期待，參與其中很激動(dòng)，相信會(huì)遇到很多有趣的人、最新的教育方法與技術(shù)。期待和中國(guó)教育界加強(qiáng)合作，自己也愿意推動(dòng)兩國(guó)更深的合作?！?/p>