AI重塑教育后如何培養(yǎng)人才？武漢這場(chǎng)論壇給出答案

湖北日?qǐng)?bào)訊（記者張倩倩、通訊員唐妮）當(dāng)AI遇上教育，會(huì)碰撞出怎樣的火花？4月18日至20日，由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專業(yè)委員會(huì)、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育政策與規(guī)劃專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦的第二屆“啟智育新”論壇在武漢舉行，來自全國教育界、科技界的數(shù)百位專家學(xué)者齊聚一堂，共商AI時(shí)代教育變革大計(jì)。

論壇現(xiàn)場(chǎng)，華中科技大學(xué)院士陳學(xué)東、北京郵電大學(xué)院士鐘義信、清華大學(xué)教授孫富春、清華大學(xué)教授李星、北京師范大學(xué)教授余勝泉、北京大學(xué)教授竇爾翔、愛賓果張建忠總經(jīng)理、哈佛教育研究生院博士郝和平等多位專家學(xué)者做主旨報(bào)告，分享研究成果。

北京郵電大學(xué)院士鐘義信在主題報(bào)告中獨(dú)樹一幟，提出《機(jī)制主義通用人工智能理論》。該理論創(chuàng)新性地融合中華文明辯證思維，為AI發(fā)展提供了全新范式。

“AI不僅是工具，更是教育變革的催化劑。”清華大學(xué)教授孫富春系統(tǒng)闡述了“教育——科技——人才”協(xié)同發(fā)展路徑，建議通過AI支持的科學(xué)探究項(xiàng)目，激發(fā)青少年創(chuàng)新潛能。

華中師范大學(xué)教授余新國從底層邏輯出發(fā)，闡釋了“數(shù)智技術(shù)變革教育的原理”，為AI與教育深度融合提供了理論支撐。

“AI教育的價(jià)值在于推動(dòng)教育公平。”愛賓果總經(jīng)理張建忠分享實(shí)踐成果時(shí)表示。該公司研發(fā)的AI助教機(jī)器人已在全國1.5萬所學(xué)校廣泛應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的普惠共享。

論壇期間還舉辦了AI教育展、專家咨詢會(huì)等活動(dòng)，全方位展示了AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。與會(huì)專家一致認(rèn)為，AI時(shí)代的教育既要擁抱技術(shù)變革，更要堅(jiān)守育人初心。