聚焦孝感建市30周年⑧|孝感建成102個教聯(lián)體，教學(xué)質(zhì)量整體提升

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者葉修頎 通訊員李林）11月24日，記者從孝感建市30周年發(fā)展成果暨高質(zhì)量發(fā)展新聞發(fā)布會上獲悉，截至11月15日，全市義務(wù)教育階段教聯(lián)體共102個，覆蓋330所學(xué)校，占比60.55%，提前完成了市級年初制定的目標(biāo)任務(wù)。全市獲得省級教聯(lián)體試點(diǎn)12個，遴選市級教聯(lián)體試點(diǎn)30個。

澴川學(xué)校揭牌。通訊員 供圖

以“共同締造”為理念引領(lǐng)，孝感市教聯(lián)體建設(shè)以緊密型教聯(lián)體為主，教聯(lián)體實(shí)現(xiàn)管理融合、師資融通、教學(xué)融入、文化融匯、考核融體的“五融”機(jī)制。

學(xué)校建設(shè)同管理。積極推動教聯(lián)體成員學(xué)校在行政管理、教師交流、教學(xué)條件等方面共建共享。從孝感主城區(qū)10個教聯(lián)體建設(shè)效果看，核心學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源得到延伸，薄弱學(xué)校管理制度逐漸完善，一定程度上緩解了主城區(qū)“家在東城，學(xué)在老城”的現(xiàn)象。

學(xué)科教研同開展。通過組織集體備課，孝感好課堂、青年教師基本功大賽等活動，促進(jìn)聯(lián)合教研開展常態(tài)化。今年以來，全市教聯(lián)體學(xué)校共開展聯(lián)合教研教學(xué)活動1563次，參與教師8000余人次。在孝感市部分學(xué)科好課堂活動中，有19名優(yōu)秀教師來自教聯(lián)體內(nèi)薄弱學(xué)校。

校園文化同傳承。將校園文化傳承作為教聯(lián)體建設(shè)的靈魂，通過文化傳承形成“1+1大于2”的效果。孝感市曬書臺小學(xué)通過復(fù)制玉泉小學(xué)的校園文化，迅速成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，如今曬書臺小學(xué)又作為新一輪名校，將改建的星火小學(xué)作為其分校納入教聯(lián)體建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的帶頭引領(lǐng)和輻射作用。

隨著教聯(lián)體建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，孝感市教學(xué)質(zhì)量整體提升，城鄉(xiāng)差距、校際差距持續(xù)縮小。今年秋季開學(xué)，全市教聯(lián)體內(nèi)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校共回流生源7000余人。調(diào)研顯示，家長對孝感市教聯(lián)體學(xué)校的滿意度均在90%以上。