張家海名師工作室舉行“云教研”活動(dòng) 省特級(jí)教師胡平先“傳經(jīng)送寶”

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 張愛玲）“如何從校園活動(dòng)中挖掘有價(jià)值的好新聞？怎樣寫出有畫面感的新聞？”這些一直困擾老師們的問題，通過一次“云端”講座，幫大家理清了思路，找到了答案。

7月10日晚7點(diǎn)，宜昌市張家海名師工作室舉辦《從教育新聞寫作到教師專業(yè)成長寫作》“云教研”活動(dòng)。特邀湖北省特級(jí)教師、宜昌名師、全國“特教園丁”獎(jiǎng)獲得者、興山特校胡平先老師為大家分享教育新聞寫作技巧。胡老師以“聊聊校園新聞的那些事”為題，圍繞“怎樣挖掘校園活動(dòng)的新聞價(jià)值”“怎樣寫出具有畫面感的新聞”“如何因材制宜選擇性投稿”等，為工作室20多名成員開展了一個(gè)多小時(shí)的專題講座。

“胡老師的講座，從關(guān)注國家政策、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注家長的關(guān)注三個(gè)層面，讓我明白了沒有不好的新聞，只有不好的視角?！?/p>

“胡老師的講座，既有理論依據(jù)，又有案例解讀，對(duì)于我們這樣的初學(xué)者來說，非常實(shí)用。在這個(gè)炎熱的夏天，如一杯清涼的奶茶解了我們的新聞寫作之渴，又好像一支燃燒的火把，一下子點(diǎn)燃了我們寫作的熱情?！?/p>

老師們?cè)谌簝?nèi)熱烈交流，紛紛表達(dá)著自己的收獲。

“我也是想為了激發(fā)老師們的寫作熱情，培養(yǎng)他們的觀察力和思考力，多途徑給他們樹立寫作信心，并以寫作的方式激勵(lì)他們向內(nèi)扎根，不斷提升綜合素養(yǎng)，向習(xí)近平總書記提出的‘四有好老師’邁進(jìn)?！北酒诨顒?dòng)的主要策劃者、宜昌市張家海名師工作室主持人、宜昌市2021年初中生物教師專業(yè)發(fā)展路徑與評(píng)價(jià)研究課題組負(fù)責(zé)人張家海老師這樣介紹活動(dòng)初衷。他勉勵(lì)大家以胡老師的講座為契機(jī)，利用假期多讀、多研、多思、多寫，“充電”“加油”，拔節(jié)成長。

該工作室及課題組自2021年12月開題以來，在湖北省特級(jí)教師、宜昌名師、工作室主持人張家海老師的引領(lǐng)下，目前已開展了5期線上讀書寫作研學(xué)活動(dòng)。課題組老師們不僅在寫作上收獲頗豐，還實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)內(nèi)功”的飛躍式提升。

據(jù)了解，不到半年，團(tuán)隊(duì)中熊文靜、胡利華、鄭臻奕等老師先后在《德育報(bào)》《三峽文學(xué)》《莫愁·家庭教育》《未來導(dǎo)報(bào)》等雜志發(fā)表論文、教育反思文章6篇。韓靜、胡利華二位老師還獲得了枝江市中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、枝江市班主任大賽一等獎(jiǎng)，趙鋒平老師已被推薦為第三屆宜昌名師人選?？上驳倪M(jìn)步，驕人的成績，也吸引了更多扎根基層教育的青年教師進(jìn)入工作室。現(xiàn)如今，以課題組為龍頭的研修群成員已由最初的12人增加到了32人。