開學(xué)了，中小學(xué)教師職稱評審工作同步啟動！

近日，湖北省人社廳、省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好2021年全省中小學(xué)教師職稱評審工作的通知》（鄂人社職管〔2021〕8號（以下簡稱“通知”），就今年我省中小學(xué)教師職稱評審有關(guān)事項予以明確。

今年起執(zhí)行新的條件標準

《通知》明確，自今年起，中小學(xué)教師職稱評審按照《湖北省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）》（鄂人社職管〔2020〕5號）執(zhí)行。貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，堅決克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，堅持把師德師風作為第一標準，突出對教育教學(xué)實績的評價。

鄉(xiāng)村教師繼續(xù)實施“雙定向”改革

圍繞加快推進鄉(xiāng)村人才振興，落實《省人社廳 省教育廳關(guān)于開展鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格定向申報評審工作的通知》（鄂人社職管〔2020〕6號），深入實施“定向評審、定向使用”改革，健全符合鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)特點的成果評價方式。

完善成果評價方式

鼓勵采取個人述職、說課講課、面試答辯、同行評議、業(yè)績展示等多種靈活評價方式，完善同行專家評議機制。積極推行代表性成果評價，注重質(zhì)量評價，防止簡單量化、重數(shù)量輕質(zhì)量等片面評價傾向，建立并實施有利于中小學(xué)教師潛心教書育人的評價制度。進一步拓寬教育教學(xué)成果認定范疇，充分考慮音樂、體育、美術(shù)、心理健康、勞動教育等學(xué)科教師教育教學(xué)實際，將中小學(xué)教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評聘的重要參考。

落實崗位聘用管理

嚴格執(zhí)行中小學(xué)教師職稱評審與崗位聘用的統(tǒng)一。對在崗位空缺內(nèi)申報并新取得高一級職稱資格人員，應(yīng)逐級聘用到相應(yīng)等級崗位，符合破格越級晉升條件可以按規(guī)定權(quán)限和程序越級聘用。2016年以來取得職稱資格尚未聘用在相應(yīng)崗位上的，相關(guān)空崗不得再次用于職稱申報。進一步健全教師崗位定期晉升制度，防止“有崗不聘”。加強縣域內(nèi)中小學(xué)校崗位動態(tài)管理，結(jié)合實施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，鼓勵、支持教師到有空崗的薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校跨校評聘，在崗位聘用中實現(xiàn)人員能上能下。

正高級教師繼續(xù)實行總量控制

《通知》強調(diào)，2021年我省中小學(xué)正高級教師申報評審仍實行總量控制，各地要兼顧好城鄉(xiāng)、學(xué)段、學(xué)科平衡，加大對一線教師特別是農(nóng)村教師的傾斜力度，評審?fù)ㄟ^的正高級教師中，擔任學(xué)校和教研機構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不得超過30%。

強化職稱評審監(jiān)督

《通知》要求，嚴格執(zhí)行《職稱評審管理暫行規(guī)定》（人社部令第40號），健全完善評聘監(jiān)督機制，確保政策公開、標準公開、程序規(guī)范、結(jié)果公平。今年起，中小學(xué)高級教師職稱評審工作要全面試行網(wǎng)上申報、網(wǎng)上評審、網(wǎng)上投票、網(wǎng)上表決，做到評審過程全程可追溯。對違反政策規(guī)定、評審工作把關(guān)不嚴、程序不規(guī)范，造成投訴較多、爭議較大的地方，責令限期整改，對整改成效不明顯或存在瞞報、包庇等情況，將依紀依規(guī)予以嚴肅處理。

穩(wěn)步推進職稱改革

《通知》要求，各地要積極穩(wěn)妥推進中小學(xué)教師職稱制度改革，妥善做好新舊政策銜接，確保改革順利有序推進。對中小學(xué)教師職稱評審工作有調(diào)整的地區(qū)和評委會，要加強調(diào)研，積極對接，細化承接評審工作方案，確保評審事權(quán)平穩(wěn)交接。各地原則上應(yīng)于2021年12月31日完成年度評審工作。

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省人力資源和社會保障廳 省教育廳關(guān)于做好

2021年全省中小學(xué)教師職稱評審工作的通知