3月27日，著名書法家、學(xué)者張?zhí)旃哌M(jìn)劉榮氏鐙火灸，與書友分享“書法審美學(xué)：殷商甲骨文數(shù)理邏輯與中醫(yī)‘灸’”的文化主題講座。

目前是書法藝術(shù)的最好發(fā)展時(shí)期，一則國(guó)家重視，前不久六部委下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)文化和科技深度融合的指導(dǎo)意見》；二則書法藝術(shù)大眾化，書法教育走進(jìn)課題，成為國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容。

漢語言文字是一種思維方式，書法審美是中華審美的精粹。文字、書法與健康產(chǎn)業(yè)結(jié)合，是時(shí)代的新課題，前景廣闊，意義深遠(yuǎn)。

講座中，張?zhí)旃e了殷商甲骨文中與中醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的字。以“數(shù)”字為例，闡述數(shù)理邏輯概念“分?jǐn)?shù)”、“分字”、“分書”的源流與甲骨文的關(guān)系，以“旬”字為例，闡述了黃金分割的來源……張?zhí)旃ㄟ^“?！钡膶懛?，分享了書法生活與生活書法的妙趣。

張?zhí)旃J(rèn)為，書法審美是一種非常復(fù)雜的審美心理活動(dòng)。書寫是“走一步看一步的邏輯”?！白匀粫鴮憽笔菚▽徝赖暮诵?，南宋姜夔《續(xù)書譜》所言“觀古之名書，無不點(diǎn)畫振動(dòng)，如見揮運(yùn)之時(shí)”，就是說書法審美就是要在視覺中重現(xiàn)“自然書寫”。在所有的視覺藝術(shù)中只有書法藝術(shù)才有“視覺還原”的要求，這根源于許慎文字學(xué)理論確定的原則：追溯字之“本形、本義”。

如何提升書法審美，張?zhí)旃岬?，書法傳統(tǒng)中有一個(gè)說法，叫“眼高手低”，書法審美的首要是“眼高”。研究操作是以今體楷書經(jīng)典作品為主體的書法審美的視覺軟件，書法教學(xué)的臨摹、評(píng)估等符合書法學(xué)習(xí)規(guī)律的輔助性軟件，還可以與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，助推書法的普及與健康發(fā)展。還可以嘗試書法審美的字勢(shì)、字組、字行、章法的視覺圖形的可能性研究，拓寬書法審美理論研究的新路徑。

講座結(jié)束后，嘉賓與書友以筆會(huì)形式進(jìn)行交流互動(dòng)。