興山特校開設(shè)茶藝課程 引導(dǎo)殘障學(xué)生熱愛生活

荊楚網(wǎng)客戶端—荊楚網(wǎng)消息（通訊員 胡平先）“品茗談天地，賞花語人生”。10月9日，在興山縣特殊教育學(xué)校，高中職教班的孩子在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)茶藝，通過沏茶、聞茶、品茶，了解中國(guó)茶文化，從中悟茶道。

在該校的職業(yè)技能訓(xùn)練教室，執(zhí)教教師張文念為孩子們示范如何取茶葉、斟茶水?！笆褂貌鑹卣宀杷恼_方法，用右手握壺把端起茶壺，左手輕輕按住壺蓋，壺嘴向左傾倒茶水入杯。每一杯茶水只能斟八分滿?！睆埨蠋熯吺痉哆呏v解，然后讓孩子們一個(gè)個(gè)親自操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

“有的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作需要重復(fù)糾正三、四次，直到孩子們掌握了要領(lǐng)，動(dòng)作嫻熟以后才能進(jìn)行下一個(gè)內(nèi)容的訓(xùn)練。雖然一節(jié)執(zhí)教課下來，口干舌燥，累得腰酸背痛，但是看著孩子們一天天變得沉穩(wěn)、禮貌，我覺得很值?！睆埨蠋熣f。

孩子們也紛紛展示學(xué)習(xí)到的“茶藝”，“我知道給客人敬茶的時(shí)候，托盤端在左側(cè)，不要燙著客人”，“我知道拿茶杯不能用手挨著杯口”，“我今天終于掌握了一杯茶只斟八分的技巧啦……”自信的話語，陽光的笑容，讓這群孩子顯得格外可愛。

殘障孩子因?yàn)樯硇拇嬖诓煌潭鹊恼系K，融入社會(huì)的難度較大，平時(shí)除了自己的同學(xué)，很少有同齡的玩伴，性格大多內(nèi)向、自卑、孤僻、固執(zhí)，還有的孩子比較粗暴，遇事易沖動(dòng)。興山特校為了培養(yǎng)孩子們自信的品質(zhì)和陽光的性格，將中國(guó)的禮儀文化融入茶藝教學(xué)，以沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等內(nèi)容為載體，引導(dǎo)孩子們了解茶文化的精神內(nèi)涵，從而發(fā)揚(yáng)茶德、傳播茶道，修身養(yǎng)性、陶冶情操。