湖北多地探索受處分干部管理新規(guī) 不能一棍子打死

　　“雖然我受了紀(jì)律處分，但組織沒有因此徹底否定我，這讓我很慚愧，也讓我很感動，更讓我很振奮?！苯?，武漢市武昌區(qū)召開集中回訪教育大會，對2017年以來受到處分的81名在職黨員干部進(jìn)行回訪教育。

　　武昌區(qū)紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示介紹，2017年以來，全區(qū)26名受處分干部因表現(xiàn)突出，群眾反映好按期解除了處分；4人按期恢復(fù)了黨員權(quán)利；5人被提拔重用。

　　如何做好執(zhí)紀(jì)問責(zé)"后半篇文章"

　　十八大以來，隨著執(zhí)紀(jì)問責(zé)嚴(yán)肅加碼，黨員干部受黨紀(jì)處分的不在少數(shù)。數(shù)據(jù)顯示，2015年以來，全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共處理204.8萬人次。

　　如何做好執(zhí)紀(jì)問責(zé)的“后半篇文章”，讓受處分干部放下包袱、變“有錯”為“有為”，成為強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)背景下值得關(guān)注的焦點話題。

　　湖北日報微信（ID：hubeiribao181）注意到，此前，湖北省紀(jì)委監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布了一篇題為《武漢：回訪教育讓“跌倒”的干部再站起來》的文章。該文分享了武漢在回訪教育上取得的成果。

　　文章通過舉例表明，通過一對一對話談心等回訪教育，受處分的干部“能放下思想包袱，調(diào)整好思想狀態(tài)，主動適應(yīng)工作環(huán)境，有能力、有擔(dān)當(dāng)、有作為”。

　　甚至“在負(fù)責(zé)招商工作短短幾個月的時間里”，有的同志所在的園區(qū)“就完成了6個項目的簽約工作，其中10億元以上項目4個……”

　　“只要痛定思痛，真誠悔改，努力工作，成績突出，黨紀(jì)處分不會影響其今后的政治生命。”據(jù)悉，武昌區(qū)紀(jì)委監(jiān)委按照“懲前毖后、治病救人”的原則，通過集中回訪教育和個體回訪教育相結(jié)合的方式，著力達(dá)到“回訪一人、改變一人、警示一片”的作用。

　　湖北多地探索受處分干部管理新規(guī)

　　湖北日報微信（ID：hubeiribao181）曾報道過：其實，在探索受處分干部的管理與使用問題上，湖北多地已進(jìn)行探索，并有相應(yīng)的辦法出臺。

　　荊州市紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人披露，通過回訪教育和幫扶教育，已有35名受處理處分黨員干部在處分期滿后，因表現(xiàn)突出得到了提拔或重用。在黃岡市羅田縣，近兩年來也有17名受處分干部被提拔重用。

　　2017年4月，同樣是在黃岡，因工作日中午喝酒，兩年前受到黨內(nèi)警告處分、免職處理的紅安縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理辦公室原副主任吳懷泰，在紅安縣公車改革中實績突出。

　　在對其進(jìn)行的“背對背”考核評價中，贏得了群眾的一致認(rèn)可和組織的肯定，重獲任用，正式出任紅安縣公車改革辦公室主任。中組部網(wǎng)站曾發(fā)文點贊此事：“受處分干部得到重用”可以有！

　　不久前，中共湖北省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的實施意見》提出：

　　對在改革創(chuàng)新、破解難題、先行先試等工作中，因情況復(fù)雜、風(fēng)險難以把控而造成一定負(fù)面影響和損失，但不違反法律法規(guī)，并履行了勤勉盡責(zé)義務(wù)、主動檢查整改、未謀取私利、未與他人惡意串通損害公共利益或他人合法權(quán)益的，可以不追究或從輕、減輕追究有關(guān)人員的責(zé)任。給予干部容錯后，不影響其評先表優(yōu)和選拔任用。

　　中央黨校教授：不能一棍子打死

　　對受處分黨員干部既嚴(yán)教嚴(yán)管，又關(guān)心關(guān)懷，幫助他們改過自新再出發(fā)，變“有錯干部”為“有為干部”，這是令人欣喜的一幕。

　　也有媒體指出，使用或提拔受過處分的干部關(guān)系到黨的公信力，關(guān)系到黨的前途事業(yè)，必須慎之又慎。既要為改過自新者搭臺，又要堅決避免“帶病提拔”的發(fā)生，雙向發(fā)力涵養(yǎng)良好的政治生態(tài)。

　　對此，中央黨校（國家行政學(xué)院）教授許耀桐表示，“現(xiàn)在干部犯錯后不能‘一棍子打死’，犯了錯誤要給予相應(yīng)處理，改正了要給他機(jī)會。”

　　許耀桐認(rèn)為，組織上要對受處分干部進(jìn)行認(rèn)真考察，個人到底做得怎么樣，組織上要給予認(rèn)定。組織部門對錯誤同志要進(jìn)行跟蹤，不斷幫助他、提醒他，鼓勵他，幫助犯錯的同志邁過坎兒。

　　“犯錯同志作出改正后，要如實地做出中肯的評價。對這樣的干部，如果重新任用，激勵的效果會更好?！痹S耀桐說。