歷史是最好的教科書

【深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想·歷史思維三人談】

關于歷史思維，習近平總書記這樣說——

堅定文化自信，離不開對中華民族歷史的認知和運用。歷史是一面鏡子，從歷史中，我們能夠更好看清世界、參透生活、認識自己；歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。

嘉賓：

林文勛 全國人大代表、云南大學校長

俞金堯 全國政協(xié)委員、中國社會科學院世界歷史研究所研究員

楊朝明 全國政協(xié)委員、中國孔子研究院院長

主持人：

光明日報記者 王琎

習近平總書記強調(diào)：“歷史研究是一切社會科學的基礎?！辫b古知今，學史明智。我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，需要重視、研究、借鑒歷史。

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，樹立歷史眼光，提高歷史思維能力。歷史思維，是習近平總書記治國理政的重要科學思想方法。在全國兩會召開之際，光明日報記者約請三位嘉賓圍繞什么是歷史思維、歷史思維何以重要、如何運用歷史思維等議題展開探討。

1.歷史是過去的現(xiàn)實 現(xiàn)實是未來的歷史

主持人：歷史是習近平總書記治國理政的重要思想資源，他一向重視對歷史的學習和歷史思維的培養(yǎng)。在您看來，我們?yōu)槭裁匆匾暁v史？什么是歷史思維？

俞金堯：我們生活的現(xiàn)實世界不是憑空產(chǎn)生的，而是從過去延續(xù)而來：有些看上去是現(xiàn)實的東西，實際上是歷史的產(chǎn)物，例如東西方格局、發(fā)達國家與發(fā)展中國家的關系；有些現(xiàn)狀是在歷史進程中不斷得到強化的結果，例如經(jīng)濟全球化；有些事前人已經(jīng)歷過，而我們還在進行中，例如工業(yè)化、城市化；等等。總之，現(xiàn)實與歷史無法割裂，不懂歷史，就無法深刻理解現(xiàn)實，更不能自覺把握未來。而這其中的關鍵，就是要掌握正確的歷史思維、培育和增強歷史思維能力。

中國特色社會主義進入新時代，我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)書寫好新的歷史，就要切實增強歷史思維能力。圖為嘉興南湖紅船旁，黨員重溫入黨誓詞。光明圖片/視覺中國

我認為，習近平總書記所提倡的歷史思維，是人們根據(jù)從歷史中獲得的知識和認識，分析、理解現(xiàn)實世界的一種具有時間深度的思想方式，歷史思維能力，則是以史為鑒、知古鑒今，善于運用歷史眼光認識發(fā)展規(guī)律、把握前進方向、指導現(xiàn)實工作的能力。對歷史的客觀認識是形成正確的歷史思維的前提，唯物史觀是其思想基礎。歷史思維具有宏大的視野和豐富的內(nèi)涵，例如，對歷史規(guī)律性的認識，對人類文明趨勢的把握，對歷史發(fā)展延續(xù)性和階段性的理解，對長時段與短時段關系的領會，對歷史整體與局部關系的辨識，對過去、現(xiàn)在和未來關系的看法，以及用歷史的眼光分析、理解、評判歷史人物和歷史事件，等等。

楊朝明：孔子說：“壞國、喪家、亡人，必先去其禮?！饼徸哉湔f：“欲知大道，必先為史。滅人之國，必先去其史?！倍减r明表達了歷史的重要性。人是歷史的產(chǎn)物，其世界觀、價值觀的形成與對歷史的認識密切相關，其知識的積累、認識的深入、境界的提升、格局的形成，無不依賴于對歷史的掌握。恩格斯說，凡不是自然科學的科學都是歷史科學。中國是重視歷史的國度，連綿不斷的歷史文獻，鑒往知來、繼往開來的歷史意識，都包含和孕育著人們的歷史思維。正是因為有了歷史思維，人們才能“為天地立心，為生民立命”，才能“常行于所當行，常止于不可不止”。

習近平總書記高度重視歷史思維，這是對中國共產(chǎn)黨重視吸取歷史經(jīng)驗傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，是習近平新時代中國特色社會主義思想的鮮明特色。認真學習習近平總書記重要講話精神，我理解，歷史思維應該包括三個層面的內(nèi)容：一是把社會的發(fā)展看作一個歷史的行進過程；二是認識到社會發(fā)展歷史進程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系；三是積極主動地認識和把握這個歷史邏輯，科學準確地運用以指導實踐。

2.更好認識理解過去 把握當下面向未來

主持人：立足中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，如何認識和理解歷史思維的重要性？

林文勛：黨的十八大以來，習近平總書記對歷史思維的重要性作了全面而深入的論述。這些論述，既深化了對歷史本質(zhì)的認識，又對歷史唯物主義的一些基本觀點進行了新的闡釋。第一，進一步突出歷史的人民性。歷史是由人民創(chuàng)造的，人民是推動歷史進步的根本力量。我們黨的歷史，就是一部團結和帶領人民進行革命、建設和改革的奮斗史。任何時候，我們都要尊重人民、依靠人民，始終堅持以人民為中心。第二，進一步突出歷史的實踐性。正是人民群眾的實踐活動，賦予歷史巨大的生命力。我們的一切工作，都要經(jīng)得起實踐檢驗、經(jīng)得起歷史檢驗。第三，進一步突出歷史的鮮活性。歷史是豐富多彩的、復雜多樣的。我們不能將復雜多樣的歷史簡單化、機械化。第四，進一步突出歷史的發(fā)展性。歷史是一個連續(xù)不斷的過程，不能割斷歷史、否定歷史，要尊重歷史，以新的發(fā)展書寫新的歷史。第五，進一步突出歷史的現(xiàn)實性。歷史與現(xiàn)實相通，現(xiàn)實是歷史的延續(xù)和發(fā)展。第六，進一步突出歷史的未來性。站在未來高度看待歷史，要善于總結歷史經(jīng)驗教訓，避免犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯誤。正是基于歷史思維的上述作用，其與戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維相關聯(lián)，共同構成了科學的思維體系。

“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”，集中展示改革開放40年黨中央團結帶領全黨全國各族人民取得的偉大成就，走過的光輝歷程，積累的寶貴經(jīng)驗。圖為觀眾參觀“偉大的變革”展覽。光明圖片/視覺中國

俞金堯：增強歷史思維能力，至少具有以下優(yōu)勢：一是有助于形成戰(zhàn)略定力。人類歷史浩浩蕩蕩幾千年風云變幻，世界還在發(fā)展；經(jīng)歷了5000多年的艱難困苦，中國依舊在這兒。增強歷史思維能力，有助于我們認識到任何眼前的困難，在歷史長河中都將轉(zhuǎn)瞬即逝，當前取得的每一項成就，都將成為民族復興的奠基石。二是能夠把握大勢。增強歷史思維能力，就能認識到，經(jīng)濟全球化是不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢，只有順勢而為、乘勢而上，才能立于時代潮頭。三是能夠樹立全局整體觀。增強歷史思維能力，牢固樹立唯物史觀，能夠建立起衡量和評判歷史人物、歷史事件的正確標準，避免孤立地、碎片化地理解歷史。四是能夠在前人基礎上創(chuàng)造歷史。只有敬畏歷史、理解歷史，才能創(chuàng)造歷史，實現(xiàn)民族復興大業(yè)。五是有助于在特定歷史背景中理解問題。任何事物的發(fā)生和發(fā)展都有其自身條件和環(huán)境，離開了歷史情景，就不能很好地理解歷史何以如此。六是真正做到以史為師、知往鑒今。習近平總書記指出，要“重視、研究、借鑒歷史，了解歷史上治亂興衰規(guī)律”。不僅本國歷史，在經(jīng)濟全球化時代，其他國家歷史上積累的經(jīng)驗或教訓，都能夠為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供借鑒和啟迪。

3.提高歷史思維能力 繼續(xù)書寫新的歷史

主持人：應怎樣掌握和運用歷史思維？

林文勛：中國特色社會主義進入新時代，我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)書寫好新的歷史，就要切實增強歷史思維能力，并以此指導和推動實踐。這要求我們要做到:第一，善于把握歷史大勢。增強透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)、抓規(guī)律的能力，堅定信心、振奮精神，用好歷史機遇，朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興不懈努力。第二，認清歷史主流。要認清歷史主流，保持戰(zhàn)略定力，自覺跟上時代步伐，融入時代發(fā)展。第三，借鑒歷史經(jīng)驗。中華民族在長期發(fā)展過程中，形成了豐富的治國理政經(jīng)驗，形成了具有強大生命力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些寶貴財富，我們要加以繼承和發(fā)展，走出一條屬于自己的獨特發(fā)展之路，為全人類貢獻中國智慧、中國方案。第四，客觀評價歷史。人們都是在既定歷史條件下創(chuàng)造歷史。要尊重歷史，不斷深化對自身歷史責任感和使命感的認識，做好歷史的人，干好歷史的事，讓歷史啟示來者，讓歷史告訴未來。

楊朝明：增強歷史思維，要以馬克思主義為指導，高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要按照習近平總書記的要求，講清楚每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色；講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力；講清楚中國特色社會主義植根于中華文化沃土、反映中國人民意愿、適應中國和時代發(fā)展進步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎。我們只有弄清楚自己的家底，看清楚我們的來路，搞明白中華文明的長度、高度與深度，才能望得更遠、看得更深、把得更準，才能弄清楚我們將走向哪里。尤其對于領導干部而言，要多讀歷史，汲取精神營養(yǎng)，增強歷史思維能力，不斷提高面對復雜社會環(huán)境的能力。

《光明日報》（ 2019年03月03日 06版）