勤敏追光——北京市盲人學(xué)校建校150年

12月4日，學(xué)生行走在北京市盲人學(xué)校校區(qū)內(nèi)。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝pagebreak

12月4日，學(xué)生在北京市盲人學(xué)校圖書館內(nèi)讀書。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝pagebreak

北京市盲人學(xué)校的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行導(dǎo)盲犬使用實(shí)際操作（4月16日攝）。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝pagebreak

12月4日，北京市盲人學(xué)校圖書館的工作人員在整理盲文圖書。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝pagebreak

北京市盲人學(xué)校的學(xué)前教育教師帶領(lǐng)孩子們在戶外識(shí)別植物（5月24日攝）。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝pagebreak

12月4日，北京市盲人學(xué)校的教師在交流自制特殊教育教具的經(jīng)驗(yàn)。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝pagebreak

12月4日，北京市盲人學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)音頻制作。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

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12月4日，北京市盲人學(xué)校的教師在生物課上讓學(xué)生觸摸小動(dòng)物標(biāo)本，感受它的外形。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

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12月4日，一名學(xué)生在北京市盲人學(xué)校圖書館聽有聲書。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶祝活動(dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝pagebreak

12月4日，北京市盲人學(xué)校的學(xué)生在科技課上學(xué)習(xí)。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

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12月4日，北京市盲人學(xué)校的學(xué)生在上積木課。

12月4日，北京市盲人學(xué)校舉行建校150周年慶?；顒?dòng)。北京市盲人學(xué)校是我國第一所特殊教育學(xué)校，1954年更名為北京市盲童學(xué)校，1985年更名為北京市盲人學(xué)校。

北京市盲人學(xué)校是承擔(dān)全市視障學(xué)生學(xué)前至職業(yè)教育階段的十五年制特殊教育的學(xué)校。近年來，為保障視障學(xué)生未來的就業(yè)和生活，學(xué)校加強(qiáng)了視障學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各類特色教育，并開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等多個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育。

2024年北京市盲人學(xué)校建成北京市特殊教育資源中心和“家校醫(yī)社一體化心理健康研究中心”。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

新華社記者 李欣 攝