雪域高原支教情——記浠水一中“最美援藏教師”范傳漢

通訊員 謝新政

6月18日，“最美援藏教師”范傳漢回到浠水一中報(bào)到，結(jié)束了他三年的援藏支教工作。同事們都說他黑了、瘦了。他風(fēng)趣地說：“那是雪山上的風(fēng)吹的，高原上的陽光曬的?！?/p>

回憶起支教工作，他滿臉的笑意，說：“盡管辛苦，但無怨無悔?！?/p>

不忘初心，再大的困難也能克服

2016年8月12日，范傳漢和前往西藏支教的老師們一起，走進(jìn)了西藏自治區(qū)山南市第一高級(jí)中學(xué)，開始了為期三年的支教生涯。

“接下來的不是教育教學(xué)工作的壓力，而是要盡快適應(yīng)高原生活?！狈秱鳚h說，“從貢嘎機(jī)場(chǎng)下飛機(jī)后，就有一些隊(duì)友出現(xiàn)了不同程度的高原反應(yīng)。”

西藏氣壓低，紫外線強(qiáng)，冬季寒冷缺氧，晝夜溫差大，晚上睡不著覺。尤其是在每年的10月到第二年的3月間，由于天氣寒冷，支教老師常常晚上兩三點(diǎn)鐘就醒了，再也睡不著。而且天氣干燥，早上起來，鼻子里全是血。

范傳漢不喜歡吃面食，支教學(xué)校每天三餐不是餃子、包子，就是面條，他去的第一個(gè)半年，就瘦了二十多斤。

范傳漢住的宿舍，離學(xué)校不遠(yuǎn)，每天騎著自行車往返。剛開始幾天，還能應(yīng)付，幾天之后，兩只腳像霜打的茄子軟綿綿的，根本蹬不動(dòng)。晴天還好一點(diǎn)，下雨天要經(jīng)過一條泥濘的土路，到處是水坑，回家路上還經(jīng)常被野狗追趕。

有一次，范傳漢感冒咳嗽，吃藥沒效果，最后打了一個(gè)多月的點(diǎn)滴。

范傳漢說：“我是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，哪樣的苦沒吃過。不忘初心，再大的困難也能克服。”他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了一切困難，圓滿地完成了支教工作任務(wù)。

滿懷民族情，做雪域高原的使者

離開西藏，他有很多的不舍。

他說：“我想把西藏的藍(lán)天白云帶走，我想讓大家看看西藏的藍(lán)天白云是多么的漂亮。”

三年的援藏工作，他與藏民和藏族的教師、學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。

在學(xué)校的安排下，范傳漢與藏族教師次仁曲丹結(jié)對(duì)，在教學(xué)上，他們互相聽課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在生活上，次仁曲丹老師給了他諸多照顧。

2017年，兩人都榮獲《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》微課活動(dòng)的一等獎(jiǎng)；2018年，在《西藏自治區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)主體教研》活動(dòng)上，同時(shí)獲得西藏自治區(qū)教育科學(xué)研究院頒發(fā)的授課教師榮譽(yù)證書；在學(xué)生社團(tuán)的開展活動(dòng)中，他們共同開展的《青稞酒釀造》社團(tuán)活動(dòng)，榮獲山南一高優(yōu)秀社團(tuán)；2019年，他們共同完成的《Cu與濃稀HNO3反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)》教學(xué)設(shè)計(jì)，榮獲山南市教研課改優(yōu)秀獎(jiǎng)。

巴桑拉姆是藏族一個(gè)牧民的孩子，家庭貧困，范傳漢每次寒暑假回來，總要給她帶一些書籍、衣服、鞋子等物品，把多余的一些用品分給班上的其他困難學(xué)生，還通過各種渠道為貧困學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金，幫助他們解決生活上的困難。

他還經(jīng)常利用課余時(shí)間為巴桑羅布等學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

在西藏三年，他積極參加精準(zhǔn)扶貧工作，到山南市隆子縣雪薩鄉(xiāng)西繞村，走村入戶幫助扶貧對(duì)象，了解他們的實(shí)際困難。仁增卓嘎是一戶牧民，放養(yǎng)了幾十只羊，每次下大雪之后，范傳漢都要打電話詢問、關(guān)切：受災(zāi)了沒有？有沒有充足的過冬飼料？每年春節(jié)后回到西藏，總要帶一些湖北的特產(chǎn)，送給那些牧民。

6月5日，得知范傳漢老師要離開西藏回到湖北，藏族的老師和學(xué)生們，給他披上潔白的哈達(dá)，依依不舍地把他送上車，眼里噙滿了淚水。車子駛出好遠(yuǎn)，他們還站在路口，揮舞著手臂。

滿腔熱情，投身到教學(xué)教研工作中

“到西藏支教，不是去上幾節(jié)課，而是要與藏族老師一起，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升辦學(xué)水平?！狈秱鳚h牢記著離開湖北時(shí)，一位領(lǐng)導(dǎo)的話語。

在山南一高，他擔(dān)任學(xué)校辦公室的副主任、化學(xué)備課組長(zhǎng)和帶兩個(gè)班化學(xué)課。他帶領(lǐng)備課組教師積極開展教學(xué)研究，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制訂好教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案。他把自己制作的課件作為例子進(jìn)行分析講解，然后要求每名教師每節(jié)課都要制作多媒體課件，他帶頭講公開課、示范課。

在他的帶領(lǐng)下，山南一高有4名化學(xué)教師獲得《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》微課活動(dòng)一等獎(jiǎng)，5名教師參與的《西藏自治區(qū)高中化學(xué)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐探索》課題順利結(jié)題，取得了辦校以來最好教研成績(jī)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是山南一高的弱項(xiàng)，也是山南市各學(xué)校教學(xué)中的盲區(qū)。他積極倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并親自示范，主講實(shí)驗(yàn)教學(xué)課。在山南市教育局的支持下，由他主講，為山南市培訓(xùn)了60多名初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師。2018年6月在《西藏自治區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)主體教研》活動(dòng)上，他作了《化學(xué)實(shí)驗(yàn)新奇到沉穩(wěn)》的主題報(bào)告，受到與會(huì)專家的好評(píng)。

三年的支教工作，讓他收獲了很多。湖北廣播電視臺(tái)、黃岡日?qǐng)?bào)、山南市廣播電視臺(tái)都作了他的相關(guān)報(bào)道。2017年，他被山南市第一高級(jí)中學(xué)聘為“校級(jí)骨干教師”；2018年，被山南一高授予“社團(tuán)活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“教師結(jié)對(duì)互助先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)；2019年，被推薦評(píng)為西藏自治區(qū)教育廳“最美援藏教師”。

“缺氧不缺精神?！被氐郊亦l(xiāng)，他仍懷念著那里的飛沙走石、泥濘的雨季和凜冽寒風(fēng)，他說：“西藏的雨季寒風(fēng)有著邊塞詩(shī)人的豪情?！?/p>