黃金山第四小學(xué)教聯(lián)體本部校區(qū)舉辦心理健康大講堂

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 鄒丹）12月5日，黃金山第四小學(xué)教聯(lián)體本部校區(qū)開展校級心理健康大講堂活動，全校36名學(xué)生代表參加。

當(dāng)天活動以“我的心靈“魔法壺 ””為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生探索在面對困境和困難的時候，會有怎樣的應(yīng)對模式和情緒反應(yīng)?；顒舆^程中，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力，通過繪畫實(shí)現(xiàn)一次自我探索。

活動伊始，主講教師何夢霞老師首先為同學(xué)們帶來《漁夫和魔鬼》的寓言故事，在此故事原型的基礎(chǔ)上結(jié)合壺像療法技術(shù)，邀請同學(xué)們一起進(jìn)入自己的魔法壺，開啟這次神奇之旅。

隨后的繪制魔法壺環(huán)節(jié)，何老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了白紙、鉛筆、彩筆等繪畫工具，并提示同學(xué)們繪畫心理分析不是繪畫比賽，繪畫過程不用過于在意技巧或者專業(yè)性，盡管跟著老師的介紹一步步來就好。在何老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們將面前的A3紙分成四塊，伴隨著舒緩的音樂，平靜思緒、展開想象，不一會就創(chuàng)造出了一幅幅屬于自己的四宮格心理漫畫。

一壺一世界，每位同學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格都不同，都代表著自己不同的內(nèi)心世界。一幅幅心理漫畫，不僅為孩子們提供了一扇扇抒發(fā)內(nèi)心情感的藝術(shù)窗口，而且將助力學(xué)校及時洞悉學(xué)生心理動態(tài)。今后，學(xué)校將繼續(xù)拓展心理健康教育形式，護(hù)航學(xué)生心靈健康成長。