中新網(wǎng)1月18日電 據(jù)歐聯(lián)網(wǎng)援引歐聯(lián)通訊社報道，日前，意大利都靈法院開庭審理了一宗家長強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)案。主審法官認(rèn)為，家長采用體罰、打罵、因完不成學(xué)習(xí)任務(wù)禁止孩子吃早餐等行為，其教育方法極為不當(dāng)，已構(gòu)成家庭虐待和虐待兒童罪。法院決定依法對涉案家長判處3個月監(jiān)禁，監(jiān)外執(zhí)行以示警告。
據(jù)報道，居住在都靈的一位意大利男子，從他的兒子5歲開始，便教兒子讀書識字，并為兒子規(guī)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)迫兒子背乘法口訣等。每當(dāng)兒子不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，父親則強(qiáng)迫兒子繼續(xù)學(xué)習(xí)，等完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能夠吃飯或者去玩游戲。偶有兒子不聽話時，父親則免不了打上兒子一巴掌。
從小被父親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的男孩名叫盧卡，今年已經(jīng)8歲，其優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績引起了學(xué)校老師的關(guān)注，特別是盧卡對意大利無限擴(kuò)大的乘法口訣倒背如流，完全超出了常人的計算能力。
當(dāng)老師問盧卡為什么會能夠記住如此龐大的計算數(shù)據(jù)時，盧卡向老師講述了父親強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)的經(jīng)過。隨后，老師向校方反映了情況，少不經(jīng)事的盧卡則為父親引來了一場虐待子女的司法訴訟。
盧卡的父親在法庭調(diào)查時表示，對孩子的強(qiáng)迫教育完全是為了孩子的未來，是想讓孩子多學(xué)些知識成為對社會有用的人。他不認(rèn)為自己做錯了什么。
主審法官則認(rèn)為，教育孩子本身沒有過錯，但不能剝奪兒童玩的權(quán)利，一味地讓孩子學(xué)習(xí)，孩子會失去了童心和孩提時的快樂。特別是對孩子的體罰、打罵，已觸犯了意大利刑法第571條規(guī)定，且構(gòu)成了輕微犯罪。(黃鑫)
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