世運會的活力密碼：超越“入奧”的多元價值

8月17日，第12屆世界運動會閉幕式在成都舉行。圖為閉幕式現(xiàn)場焰火表演。新華社記者 貝赫/攝

為期12天的2025年成都世界運動會今晚落下帷幕，116個國家和地區(qū)的6679名運動員、隨隊官員和技術(shù)官員的參賽規(guī)模創(chuàng)下歷史新高，也以亮眼數(shù)據(jù)詮釋了本屆世運會“運動無限，氣象萬千”的主題——截至8月16日晚，已有52個國家和地區(qū)的運動員獲得金牌，81個代表團(tuán)的選手登上領(lǐng)獎臺，獲獎國家和地區(qū)數(shù)量創(chuàng)歷屆世運會之最。

在這些濃墨重彩的時刻里，令國際世界運動會協(xié)會副主席湯姆·迪倫印象深刻的是“壯觀的開幕式”和“活力四射的龍舟比賽”：前者與世運會歷史上首次舉行的火炬?zhèn)鬟f一樣，具有賽會里程碑意義；后者則成為廣域體育融合范例，向全世界傳遞出“多元亦團(tuán)結(jié)”的現(xiàn)代體育價值觀。

“我們的責(zé)任是向全世界展示最好的（非奧）項目?！眹H世界運動會協(xié)會主席何塞·佩魯雷納表示，成都打造了一個空前精美的“櫥窗”，“為未來的世運會主辦城市設(shè)立了新標(biāo)準(zhǔn)”。作為東道主，成都世運會亦是一扇厚重大門，門后是中國體育多元發(fā)展的方向。

日益多元的體育項目版圖

本屆世運會，中國體育代表團(tuán)以36金17銀11銅的成績首次登頂金牌榜和獎牌榜，創(chuàng)我國參加世運會歷史最好成績。更重要的是，我國獲得世運會金牌的項目（分項）由此前的累計14個增加至23個，進(jìn)一步拓寬了我國世運會爭金項目的版圖。

中國體育代表團(tuán)副團(tuán)長張新表示，除了武術(shù)套路、蹼泳、技巧、蹦床、健美操、攀巖、臺球等我國參加世運會的傳統(tǒng)項目發(fā)揮穩(wěn)定，散打、泰拳、空手道、跑酷、自由式輪滑、霹靂舞、殘疾人自由潛水、殘疾人柔術(shù)等項目實現(xiàn)世運會金牌突破，“其中多個項目首次參加世運會就奪得金牌”。

項目版圖擴(kuò)大同樣適用于賽會發(fā)展。何塞·佩魯雷納指出，本次賽事的重要成就之一就是納入了龍舟、武術(shù)等中國傳統(tǒng)體育項目，“我們既推崇傳統(tǒng)，又為新一代提供更多項目選擇”，他多次強調(diào)世運會對于新項目始終持開放態(tài)度。

首次成為世運會正式比賽項目的龍舟的確引得“百花齊放”。與想象中東道主將會“一枝獨秀”不同，12支隊伍參賽有7支隊伍登上領(lǐng)獎臺，印度尼西亞隊以3金2銀的成績成為最大贏家，烏克蘭隊以2金1銀1銅緊隨其后，中國隊則以兩枚銀牌收官，這個起源于中國的項目“首次入世”便展現(xiàn)出“國際化競爭”態(tài)勢。

“這種現(xiàn)象表明，不少具有區(qū)域民族特色的體育項目發(fā)展已突破地域局限，世界早就是個地球村了?！背啥俭w育學(xué)院歷史文化學(xué)院副院長、國家體育總局體育高端智庫專家宋秀平對中青報·中青網(wǎng)記者表示，相較奧運會，世運會更像全球運動文化的展示舞臺，通過其獨特定位和包容性機制，為全球體育文化的多元發(fā)展提供重要推動力。如中國武術(shù)、日本空手道、俄羅斯桑搏、泰國泰拳等項目均通過世運會展示民族文化特色，既促進(jìn)跨文化理解，又避免體育文化被奧運項目完全主導(dǎo)。

“我們使用中國制造的龍舟，因為訓(xùn)練時沒安龍頭和龍尾，所以這次比賽讓我們認(rèn)識了‘更中國’的龍舟?！蔽靼嘌例堉坳爢T蒙特阿古多表示，“聽說中國很多地方都會組織傳統(tǒng)龍舟賽，有機會的話我愿意參加?！?/p>

這種龍舟推動的文化交融背后，是全球90多個國家和地區(qū)約5000萬龍舟愛好者的參與基礎(chǔ)。如印度尼西亞、泰國等隊均選拔了政府職員、大學(xué)生、農(nóng)民等加入隊伍，中國隊員則包括皮劃艇選手和大學(xué)生龍舟愛好者，多元構(gòu)成恰恰彰顯了項目活力。

“世運會獨特的包容性為中小國家提供了舞臺。”宋秀平表示，例如摩爾多瓦在體育舞蹈、哥倫比亞在滑輪、突尼斯在地擲球等項目斬獲獎牌甚至金牌，已經(jīng)打破奧運會上資源大國壟斷獎牌的格局，“世運會通過靈活設(shè)項，構(gòu)建起與奧運會互補的體育生態(tài)系統(tǒng)——既保護(hù)傳統(tǒng)體育文化，又為霹靂舞等新興項目提供通道”。

“入奧”并非項目發(fā)展唯一標(biāo)準(zhǔn)

“世運會與奧運會雖形成雙向流動，但它絕非奧運會的‘蓄水池’，而是互補存在，其價值就在于保留文化多元性?！彼涡闫奖硎?，部分世運會項目適合職業(yè)化、規(guī)則化和競技體育標(biāo)準(zhǔn)化，就有機會進(jìn)入奧運會，但還有60%到70%的項目更適合在世運會中展現(xiàn)特色，“不能將‘能否進(jìn)入奧運會’視作項目發(fā)展成功的標(biāo)準(zhǔn)”。

運動員的故事印證了這種多元價值取向。前國家體操隊隊長商春松是2016年里約奧運會女團(tuán)季軍得主，退役后投身跑酷，兩年內(nèi)斬獲世界杯、世錦賽首金并獲本屆世運會冠軍，實現(xiàn)“大滿貫”。體操講究精準(zhǔn)規(guī)范，跑酷注重自由個性，她雖因體操基礎(chǔ)收獲較高起點，也需克服“肌肉記憶”障礙——在“改范兒”的過程中，她逐漸體會到項目的意義，“體操是比賽，跑酷是表演”，她坦言自己總能在跑酷中找到“享受”的感覺。

周安琪曾是北京大學(xué)的田徑特長生，工作后愛上飛盤，“被其團(tuán)隊精神和性別平等理念吸引”，借助成都世運會選拔機會，她與其他上班族和學(xué)生組成一支“非典型國家隊”征戰(zhàn)世運會。很長一段時間，她只能利用周末訓(xùn)練，“通常周五下班后趕高鐵去外地參賽，周日凌晨回家，周一繼續(xù)上班。”談及“為愛發(fā)電”，她坦言：“這應(yīng)該是我離奧運級別賽場最近的一次，雖然沒能實現(xiàn)讓田徑場響起國歌的夢想，但在飛盤場上，我找到了新的奮斗目標(biāo)?！?/p>

只為非奧項目奮斗的人還有很多。獲得本屆賽會首金的瑞士定向選手里卡爾多·蘭坎是機器人軟件工程師，拔河賽場更是云集了世界各地的木匠、農(nóng)民、工程師、護(hù)士、學(xué)生，“我們來自各行各業(yè)，但握起麻繩的一刻，大家的關(guān)注點都在于如何往一處使勁兒?！币獯罄牥魏舆x手艾琳娜在一家建筑公司工作，“體育不是只有精英選手才能參與，它屬于我們每個人”。

“觀眾也在變化?！彼涡闫阶⒁獾?，賽事期間，在不少“小眾項目”賽場，即便沒有中國隊參加，觀眾也全力為各代表團(tuán)選手加油，“中國人真的自信了，那種尊重對手、享受比賽的狀態(tài)是由內(nèi)而外的?！边@種變化，折射出國民素養(yǎng)的提升和文化自信的增強，“對比2008年奧運會，如今的觀眾更懂得欣賞體育本身的價值，不再僅關(guān)注勝負(fù)?！?/p>

“成為奧運項目與否，并非評判優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，這是客觀事實?！眹H世界運動會協(xié)會首席執(zhí)行官阿希姆·高索認(rèn)為，奧運與非奧項目在競技水準(zhǔn)上并無高下之分，關(guān)鍵在于項目本身的質(zhì)量，“我們正努力引導(dǎo)觀眾以更開放的心態(tài)欣賞所有項目，減少‘奧運標(biāo)簽’的束縛。”

“活力”從年輕人和校園開始

成都世運會賽場內(nèi)外，小眾體育項目正以獨特魅力刷新公眾對體育價值的認(rèn)知。對不少小眾項目從業(yè)者而言，“入奧”只是愿望清單上的選項之一，真正擺在面前的是生存和“如何激發(fā)社會活力”的現(xiàn)實。

在知名體育營銷專家張慶看來，與過往大賽相比，本屆世運會的場地多設(shè)在學(xué)?；蛏鐓^(qū)體育中心，不盲目追求大興土木，更具“煙火氣”。張慶表示，許多非奧運項目看似“藏在深閨人未識”，但始終有從業(yè)者默默耕耘。隨著中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體育社會化程度提升，一些已經(jīng)具備群眾基礎(chǔ)的項目可以借助世運會“被更多人看到”。他建議，小眾項目若想持續(xù)發(fā)展，需要完善頂層設(shè)計，如建立運動員等級制度、裁判標(biāo)準(zhǔn)和賽事體系，同時注重社群運營和社交媒體傳播。

張慶特別強調(diào)了學(xué)校尤其是高校在小眾項目發(fā)展中的重要作用，“學(xué)生時間充裕、接受新事物能力強，加之場地資源豐富，這為小眾項目提供了理想的發(fā)展土壤?！彼硎?，許多項目如腰旗橄欖球最初就是在高校推廣，后來逐漸走向社會，“世運會的舉辦為高校團(tuán)隊提供了展示機會，進(jìn)一步激發(fā)了小眾項目的活力?！?/p>

本屆世運會，河南理工大學(xué)體育教師王晨怡與學(xué)生張曉輝奪得大金屬地擲球混合雙人連續(xù)拋擊亞軍，創(chuàng)造中國該項目世運會最好成績。該校自2007年開展地擲球項目，“已形成完整培養(yǎng)體系，一學(xué)期約五六百人選課?！蓖醭库诒究齐A段接觸地擲球，此后讀研、留校，始終沒離開地擲球，“我打算把世運會賽場經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)素材，向?qū)W生傳達(dá)永不言棄的精神。”

“年輕人的心態(tài)改變了，不再只專注于特定（奧運）項目?！迸弭斃准{觀察到，新一代對運動的多元化更感興趣，“我們不局限于專業(yè)（奧運）路線，而是擁抱更多元化的運動?！边@種趨勢與世運會理念高度契合。正如宋秀平所言，世運會“抓住了運動的核心本質(zhì)——游戲、玩耍、享受體育樂趣”，其吸納的霹靂舞、無人機競速等項目，因創(chuàng)新性和低門檻成為吸引Z世代的關(guān)鍵。

代表中國隊參加無人機競速賽的何雨瞳、黃悅祺和李甜星均來自廣州二中，3人均是通過2024年世界杯與世錦賽的積分排名從全國選手中脫穎而出，并非學(xué)?！拜斔汀?。“這與廣東省在無人機競速領(lǐng)域的深厚積累密不可分?！敝袊牻叹毧缀Ｉ榻B，廣東早在2019年甚至更早便已開展大規(guī)模無人機賽事，如今正向高端化發(fā)展，目前，廣東有眾多飛行俱樂部，人才培養(yǎng)已形成梯隊化趨勢，“我們需要把握好世運會對項目的展示機會，進(jìn)一步通過細(xì)分賽事降低入門門檻，從而激發(fā)國內(nèi)更多學(xué)校參與熱情”。

而在浮士德球和飛盤等項目上，國際標(biāo)準(zhǔn)也將在世運會后助力項目發(fā)展。“最初全網(wǎng)找不到專業(yè)用球，只能從歐洲郵購?！痹糁袑W(xué)體育老師姬鵬杰回憶，世運會前，學(xué)校老師和部分社會體育指導(dǎo)員組建了一支浮士德球隊，邊學(xué)習(xí)邊把經(jīng)驗帶入學(xué)校，如今已建立起完整教學(xué)體系。世運會期間，部分老師作為助理裁判參與其中，同學(xué)也到現(xiàn)場觀賽。

在世運會閉幕式前舉行的發(fā)布會上，湯姆·迪倫透露，國際世界運動會協(xié)會已與成都體育學(xué)院簽署了一份備忘錄，旨在共同建立體育研究和推廣中心，推動中國乃至全球的非奧運動項目發(fā)展，“我們將把世運會的項目融入成都體育學(xué)院的教授課程方向發(fā)揮關(guān)鍵作用，以確保2025年成都世運會的遺產(chǎn)可以得到傳承?！?/p>