緊扣“一體”關(guān)鍵詞抓創(chuàng)新人才有效供給

□ 張芳娟

當(dāng)前，湖北正深入實施戰(zhàn)略人才力量“十百千萬”行動。實現(xiàn)創(chuàng)新人才的有效供給，關(guān)鍵在于堅持創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈一體部署，以人才集聚助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

強化創(chuàng)新鏈“載體”

強化創(chuàng)新鏈載體不僅關(guān)乎技術(shù)突破，更是重構(gòu)生產(chǎn)力基因的戰(zhàn)略選擇。當(dāng)數(shù)字孿生、區(qū)塊鏈、元宇宙等新興技術(shù)持續(xù)賦能創(chuàng)新載體，一個更具韌性和活力的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)正在形成。這要求我們以更大的制度創(chuàng)新勇氣，構(gòu)建更加開放包容的創(chuàng)新治理體系，讓創(chuàng)新鏈載體真正成為新質(zhì)生產(chǎn)力躍升的推進器。

創(chuàng)新平臺是企業(yè)進行技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)的重要載體。政府部門需要進一步給予創(chuàng)新平臺資源統(tǒng)籌支持和關(guān)注，通過戰(zhàn)略規(guī)劃、重大任務(wù)、政策措施等方面的統(tǒng)籌，幫助企業(yè)建設(shè)更有利于人才培養(yǎng)、人才潛能發(fā)揮的創(chuàng)新平臺載體。近年來，湖北出臺了一系列政策措施推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級。比如，修訂后的《湖北省科學(xué)技術(shù)進步條例》等法規(guī)，為科技創(chuàng)新提供了堅實的法律保障。與此同時，湖北全面實施高校科研人員職務(wù)科技成果賦權(quán)改革，通過積極推進“千校萬企”協(xié)同創(chuàng)新，大大提升了科技成果的就地轉(zhuǎn)化率?？苿?chuàng)供應(yīng)鏈平臺“天網(wǎng)”與“地網(wǎng)”體系的聯(lián)動，進一步推動了創(chuàng)新資源之間的匹配度。

優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈“聚力”

在數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合的今天，產(chǎn)業(yè)鏈“聚力”已不是簡單的規(guī)模疊加，而是通過數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)要素的基因重組。數(shù)字經(jīng)濟集聚區(qū)作為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新高地，具有資源集聚、創(chuàng)新引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)集聚等核心優(yōu)勢。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，推動產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)協(xié)同發(fā)展，對于提升區(qū)域整體競爭力、實現(xiàn)創(chuàng)新人才的集聚效應(yīng)具有重要意義。加強產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)的溝通與合作，建立穩(wěn)定的供應(yīng)鏈和價值鏈關(guān)系，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，還能夠“筑巢引鳳”，實現(xiàn)以產(chǎn)聚才、以才促產(chǎn)的良好局面。

通過加強頂層設(shè)計，明確數(shù)字經(jīng)濟集聚區(qū)的發(fā)展定位和目標(biāo)，引導(dǎo)各類資源要素向集聚區(qū)集聚，實現(xiàn)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局的目標(biāo)。根據(jù)區(qū)域資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，合理布局?jǐn)?shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)和相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，形成優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、人才承載力高的區(qū)域性數(shù)字產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。具體路徑方面，可以通過政策扶持、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等措施，吸引更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)入駐集聚區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)。建立完善的產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系，為產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)提供全方位的服務(wù)支持，包括創(chuàng)新融資、人才培訓(xùn)、市場開拓等服務(wù)，推動產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，提升整個產(chǎn)業(yè)鏈的競爭力，以區(qū)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同競爭力的提檔升級吸引創(chuàng)新人才。

實化資金鏈“關(guān)鍵要素”

在創(chuàng)新密度指數(shù)級增長的今天，資金鏈實化已超越傳統(tǒng)融資概念，進化為創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的能量交換中樞。產(chǎn)業(yè)要發(fā)展、企業(yè)要創(chuàng)新，離不開資金鏈的支撐。資金是創(chuàng)新的源頭活水與關(guān)鍵要素。充足的資金支持可以保障創(chuàng)新人才進行技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新等活動。精準(zhǔn)的資金供應(yīng)流向，一方面能夠降低企業(yè)及科研人才對于創(chuàng)新風(fēng)險的承擔(dān)水平，另一方面能夠鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入力度。這不僅是對企業(yè)自身發(fā)展的有力支撐，更是對整個國家發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵推動。

從“投早投小”的耐心資本到“股債結(jié)合”的混合融資，從“數(shù)據(jù)增信”的科技信貸到“風(fēng)險共擔(dān)”的產(chǎn)融平臺，資本要素正在重構(gòu)創(chuàng)新價值的評估尺度和流轉(zhuǎn)路徑。要通過數(shù)字技術(shù)與產(chǎn)融平臺的結(jié)合，保證充足的資金流向產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新最需要的地方，實現(xiàn)從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)化、再到產(chǎn)品生產(chǎn)或服務(wù)的全過程資金鏈支撐，為創(chuàng)新人才的培育以及發(fā)揮潛能創(chuàng)造條件。以此確保研發(fā)經(jīng)費的充足投入，促進企業(yè)研發(fā)團隊的擴充與培養(yǎng)。通過構(gòu)建產(chǎn)融合作平臺，整合多方資源，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游關(guān)聯(lián)企業(yè)方、科研機構(gòu)方、政府方、金融機構(gòu)方的信息互通，實現(xiàn)資金流向與數(shù)字產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)匹配。

深化人才鏈“賦能”

數(shù)字經(jīng)濟聚集區(qū)通過吸引大量資金、技術(shù)要素，創(chuàng)造了大量科研及就業(yè)崗位，然而，對于創(chuàng)新人才，不僅要“引得來”，更要“留得住”“用得好”。一方面，要圍繞數(shù)字產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的現(xiàn)實需求，加大人才引進、培養(yǎng)、評價、激勵、使用、服務(wù)等方面的政策創(chuàng)新力度。另一方面，要發(fā)揮高校和科研機構(gòu)優(yōu)勢，共同推進數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的人才培養(yǎng)工作，為我國數(shù)字經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展提供堅實的人才保障。

高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的重任。當(dāng)前，湖北正構(gòu)建教育科技人才一體發(fā)展體系，大力推動高校學(xué)科動態(tài)調(diào)整升級，在促進產(chǎn)教融合、校企合作上，高校需加強與行業(yè)資源的對接，與企業(yè)、科研機構(gòu)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同推進數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用有所成。通過校企深度合作積累的經(jīng)驗，優(yōu)化課程設(shè)置，引入數(shù)字前沿技術(shù)課程，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實操能力?？蒲袡C構(gòu)是科技創(chuàng)新的重要基地，也是數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域人才培養(yǎng)的重要力量，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮科研機構(gòu)自身優(yōu)勢，加強與高校的學(xué)術(shù)研究與科研成果轉(zhuǎn)化聯(lián)動，共同開展數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。通過科研項目的實施，培養(yǎng)一批具備創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才，為數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展提供有力人才支撐。

（作者單位：武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院）