康復(fù)訓(xùn)練兩年，孤獨(dú)癥女童要上學(xué)了 家長寫藏頭詩感謝醫(yī)護(hù)

楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)崳ㄓ浾邉⒀?通訊員張璟祎）“非常有愛育吾女，凡才溫暖慰我心?！?月21日，武漢兒童醫(yī)院兒童保健科收到一面有愛的錦旗，家長將護(hù)士非凡的名字寫進(jìn)了“藏頭詩”，并特意選在女兒訓(xùn)練“畢業(yè)”時(shí)送來以表達(dá)謝意。2年前，桐桐（化名）因孤獨(dú)癥開始接受康復(fù)訓(xùn)練，從無法和人眼神對視，到如今能在親戚面前大方朗誦，桐桐還將開啟校園生活。

2023年6月，4歲的桐桐跟著父母從老家來到武漢兒童醫(yī)院兒童保健科門診，當(dāng)時(shí)的她和牙牙學(xué)語的嬰兒沒多大區(qū)別，不認(rèn)識(shí)自己的名字。媽媽說：“感覺和她像兩個(gè)世界的人，說什么她都聽不懂。”

在武漢兒童醫(yī)院兒童保健科，桐桐被確診為中度孤獨(dú)癥，需要進(jìn)行系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練。

“讓孩子的眼神跟著動(dòng)起來，我們就訓(xùn)練了兩三個(gè)月時(shí)間。”桐桐的老師非凡說，建立眼神對視的能力是孤獨(dú)癥患兒需要越過的一道大坎。在訓(xùn)練初期的1個(gè)月時(shí)間，非凡讓桐桐帶上最喜歡的玩具一起訓(xùn)練，并將公仔放在自己臉部的正前方練習(xí)對視。

“桐桐第一次看著我的眼睛，清晰地說出‘眉毛’兩個(gè)字時(shí)，我眼淚都要出來了?！狈欠舱f，此后桐桐有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，無論什么指令，她都能對視著正確表達(dá)。

2024年10月，桐桐又遇到新的問題。在一次游戲課上，桐桐和其他小朋友同時(shí)看上了一條公主裙，竟伸手打人，被非凡及時(shí)攔住。事后非凡與護(hù)士長孫靈麗從媽媽那了解背后原因。原來，桐桐的媽媽要陪桐桐在武漢治療，只有周末才能帶桐桐回老家，大女兒認(rèn)為媽媽“偏心”，姐妹倆見面總動(dòng)手。時(shí)間長了，桐桐常用打人的方式解決問題。

對此，孫靈麗和非凡商量，在桐桐打人后將對她的批評換成一個(gè)個(gè)小問題：“剛才發(fā)生什么事情了”“你為什么生氣”“除了打人，有更好的解決辦法嗎”，經(jīng)過反復(fù)地引導(dǎo)和訓(xùn)練，桐桐慢慢學(xué)會(huì)控制情緒。

2025年元旦，桐桐跟著媽媽回老家過新年，在親友面前大聲地朗誦了一首古詩，大家鼓掌為她加油。

1月21日，桐桐在醫(yī)院完成干預(yù)訓(xùn)練后就可以回學(xué)校上學(xué)了，夫妻倆準(zhǔn)備了一面錦旗，并將非凡的名字嵌進(jìn)了“藏頭詩”。接過禮物，非凡開心地說：“這是我收到的最有趣、最用心的新年禮物?！?/p>