游泳人才這樣打造（體育強國路這樣走）

競技體育和群眾體育相輔相成，希望大家進一步提升競技體育綜合實力，帶動全民健身、青少年體育蓬勃開展，為建設體育強國再立新功。

——2024年8月20日，習近平總書記在接見第33屆奧運會中國體育代表團時的講話

浙江游泳為何人才輩出？巴黎奧運會后，很多人都有這樣的疑問。

此次中國游泳隊31名運動員中，有9人來自浙江，其中7人獲得奧運獎牌?；赝鶎脢W運會、世錦賽、世界杯，浙江籍泳將同樣屢創(chuàng)佳績。從羅雪娟、孫楊、葉詩文，到汪順、徐嘉余、潘展樂，一個個名字熠熠閃光。

頂尖游泳選手源源不斷涌現(xiàn)，被網(wǎng)友稱為“浙江包游”。驚嘆之余，人們不免好奇：浙江龐大而厚實的人才庫如何形成？游泳運動給當?shù)貛砟男└淖儯?/p>

帶著這些問號，記者走進“全國游泳之鄉(xiāng)”溫州。以一城為樣本，探尋浙江游泳長盛的密碼。

廣撒網(wǎng)“選苗”，科學化“育苗”

來到溫州體育運動學校，巨大的五環(huán)標志格外醒目。8歲的李易謙背著雙肩包，一蹦一跳往訓練館奔去。練游泳兩年的他，心中早早設下目標：“以后我要和潘展樂哥哥游得一樣快！”

這樣的豪言壯語，溫州小伙潘展樂也曾說過。4歲被基層教練發(fā)掘，10歲在浙江省運會拿下7枚金牌，“要比前輩游得快”的信念，激勵著他不斷突破，最終在巴黎奧運會上連奪兩金。

溫州盛產(chǎn)“飛魚”。從2012年倫敦奧運會呂志武奪得第一枚奧運獎牌，此后歷屆奧運會，溫州游泳皆有獎牌入賬。中國游泳隊在巴黎獲得的12枚獎牌中，有5枚是“溫州貢獻”。

浙江游泳的“高光”，是經(jīng)濟社會發(fā)展的生動投射。從體育競技訓練到后備人才培養(yǎng)，先進科技支撐和堅實物質(zhì)保障，讓更多有天賦的好苗長成參天大樹。

在浙江，一大批扎根各個泳池的基層教練員，每年去幼兒園和小學慧眼“選苗”，經(jīng)過層層進階訓練，有潛力的苗子會被選送到市體校進一步“打磨”，再優(yōu)中選優(yōu)，輸送到省隊作為專業(yè)運動員培養(yǎng)。

溫州體校教練林夢華至今記得，22年前一眼相中徐嘉余的場景?！八敃r念小學一年級，身高1.28米，臂展1.3米，肩寬腰細，身體曲線好?！绷謮羧A說，初選后的孩子開始學游泳，一年后，根據(jù)孩子的水感、膽量、悟性等再進行篩選。

“我們會根據(jù)學生不同階段的特點制訂長期訓練計劃，不拔苗助長?！睖刂蒹w校副校長李克說。

從廣撒網(wǎng)“選苗”到科學化“育苗”，溫州建立了一套完善機制。溫州市體育局訓競處副處長王思思表示，溫州從2013年開始在全市布點游泳訓練基地，鼓勵引導體育協(xié)會、俱樂部、培訓機構等參與，并與多家社會優(yōu)質(zhì)游泳訓競機構開展“市隊聯(lián)辦”項目。目前，全市長期在訓運動員有2000多人。

每年大大小小的省內(nèi)游泳比賽堪稱試金石。以賽促訓、以賽選材，在大浪淘沙中，一批又一批優(yōu)秀游泳選手脫穎而出。幾十年摸索出的“一條龍”培養(yǎng)模式，使得游泳人才庫始終保持充盈狀態(tài)。

這樣通暢的人才成長通道，不只是溫州游泳的特色，更成為浙江一以貫之的經(jīng)驗做法。作為我國經(jīng)濟重鎮(zhèn)，浙江圍繞科技創(chuàng)新、改革開放、民營經(jīng)濟等方面聚力突破，為“開門辦游泳”提供堅實后盾。從2012年開始，浙江樹立“大游泳”理念，舉全省之力優(yōu)化配置人才、賽事、科研醫(yī)療、信息等資源，并為“走出去，請進來”積極創(chuàng)造條件。

據(jù)統(tǒng)計，浙江游泳業(yè)余訓練規(guī)模達1.8萬人，常年堅持訓練的超過7000人。其中，溫州市輸送人才積極性最高?！?024年全國短池游泳錦標賽，參賽的76名浙江籍運動員中，溫州籍運動員有25人，占比近1/3?！迸苏箻吩跍刂蒹w校時期的教練王士說。

既要“塔尖”精，更需“塔基”厚

從1959年建隊至今，浙江省游泳隊走出6位奧運冠軍，先后奪得9枚奧運金牌。

“塔尖”要精，則需“塔基”厚。

浙江處處是水鄉(xiāng)。以溫州為例，在這座河網(wǎng)密布、向海而生的城市，親水善水基因代代相傳。

1956年，九山湖附近興建九山游泳池。2001年，這里重建為室內(nèi)恒溫游泳館，不僅成為溫州游泳名將的搖籃，也承載著溫州百姓的游泳記憶?！叭缃竦木派接斡攫^由社會力量運營，軟硬件‘鳥槍換炮’，不變的是，泳池里永遠人氣爆棚?！睖刂菔杏斡緟f(xié)會主席林建國感慨。

近年來，浙江跑出高質(zhì)量發(fā)展的加速度。一大批健身場地嵌入“生活圈”，全民健身公共服務體系提質(zhì)增效，群眾主動參與體育鍛煉蔚然成風。這其中，游泳成為覆蓋各個年齡段、最受歡迎的運動項目之一。

每天下午放學后，溫州市民戈大海把7歲的兒子送到九山游泳館學游泳，自己則在一旁的長池游上40分鐘?！耙荒晁募荆诩议T口游泳健身已經(jīng)融入溫州人的日常生活。”戈大海說。

在溫州市呂志武游泳俱樂部，每逢暑假，8位常駐教練員就忙得團團轉，有時還要請外地教練支援。呂志武說：“在溫州，家長送孩子學游泳的意識很強?！?/p>

廣泛的群眾基礎，便利的場地設施，形成了濃厚游泳氛圍。如今，溫州擁有各類游泳場所近400家，常年參與游泳運動的人數(shù)達30余萬。每年溫州舉辦的群眾性游泳比賽多達十幾項，春節(jié)橫渡甌江活動已連續(xù)舉辦42屆，群眾參與游泳活動的熱情令人矚目。

巴黎奧運會期間，溫州市奧體游泳學校暑期招生紅火，800多名兒童青少年爭相遞交訓練確認書，招生人數(shù)比往年多出近一半。

一方水土養(yǎng)一方人。龐大的游泳人口為競技體育選材構建了人才庫，游泳健兒接連閃耀賽場，榜樣力量激勵更多青少年奔向泳池。一面是體育系統(tǒng)開門辦游泳，一面是全民學游泳、愛游泳，形成良性循環(huán)，“未來之星”的涌現(xiàn)水到渠成。

全民愛游泳，擦亮金招牌

競技體育和群眾體育如何相輔相成？在游泳項目上，浙江找到了契合點。

潘展樂4歲進入溫州市少年游泳學校，從省隊到國家隊，一路游向世界最高競技舞臺。但對練游泳的孩子來說，走專業(yè)道路并不是唯一選項。

溫州市奧體游泳學校負責人施海鐵坦言，現(xiàn)在很多家長讓孩子學游泳，不是為了將來能拿金牌，而是希望孩子掌握一項技能，養(yǎng)成強身健體的習慣。

浙江經(jīng)濟發(fā)達，看待體育的觀念更為多元，是我國實行競技體育“院校化”改革最為徹底的省份之一。從家庭、學校到社會，為游泳少年自由成長提供了寬松環(huán)境。

在浙江，青少年游泳培訓機構普遍采用“走訓制”：學生平時在各自學校上課，每天放學后到游泳學?；蚓銟凡坑柧?，周末和寒暑假的訓練時間加長。每個學游泳的孩子都要學會“蝶仰蛙自”4種泳姿，做到“項目不偏科，主項更突出”。

“這是為孩子們的長遠發(fā)展考慮?！睖刂菔袏W體游泳學校教練張海強說，“我們的學員即便成為不了冠軍，也可以憑借過硬基本功走入大學、成為教練員或者社會體育指導員?！?/p>

作為一項運動，游泳的益處眾所周知；作為愛好，游泳的門檻不高，無論老幼皆可參與。當游泳成為撬動全民體育的杠桿，帶來的不只是競技人才的層出不窮，更為促進全民健康、增強青少年體質(zhì)注入了動力。

如今，浙江所有縣（市、區(qū)）都擁有室內(nèi)泳池，為當?shù)厝罕娞峁┝诉\動健身的好去處。游泳項目被納入浙江多地體育中考，選考游泳的學生連年增加。很多學校試點開設了“一校一品”游泳訓練點，讓更多學生通過游泳，擁抱健康生活方式。

高度與厚度并存，競技與健身齊飛，勾勒出“溫州樣本”的發(fā)展輪廓，也成為浙江游泳的鮮活寫照。10余年精耕細作，游泳項目深深扎根江南水鄉(xiāng)，全民體育在之江大地開花結果，擦亮了全民健康的金招牌。

熱鬧的泳池，翻騰的水花，孩子們一圈圈地游著。他們的眼中，有熱愛，有執(zhí)著，更有憧憬?！跋Ｍ銈儽任矣蔚酶欤蜗蚴澜?！”潘展樂說。

《 人民日報 》（ 2024年12月01日 606489 版）