武漢經(jīng)開(kāi)法院：助力家校和諧 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 鄭煒 黃犇）近日，武漢經(jīng)開(kāi)區(qū)法院軍山新城人民法庭開(kāi)展巡回審判，成功調(diào)解一起未成年人校園人身?yè)p害侵權(quán)糾紛，這是《民法典侵權(quán)責(zé)任編司法解釋一》施行后，該法庭在實(shí)踐中的首次運(yùn)用。

某小學(xué)午間托管期間，小林、小王（均為化名）等學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，逆向奔跑的小王將正向奔跑的小林撞倒導(dǎo)致受傷，后經(jīng)診斷為急性顱腦損傷中型，法醫(yī)鑒定構(gòu)成十級(jí)傷殘。小林的監(jiān)護(hù)人因與小王監(jiān)護(hù)人、某小學(xué)以及保險(xiǎn)公司就賠償事宜遲遲不能達(dá)成一致，遂將上述三方起訴至法院。

案件審理過(guò)程中，各方由于前期積怨，各自針?shù)h相對(duì)，對(duì)于各自承擔(dān)責(zé)任的比例不妥協(xié)不退讓，也堅(jiān)決不同意調(diào)解。為妥善化解矛盾，承辦法官?zèng)Q定采取“背對(duì)背”調(diào)解分別做工作的策略。首先是告知保險(xiǎn)公司方，在未成年人受傷的情況下，應(yīng)明確承擔(dān)平抑風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)責(zé)任，在賠償標(biāo)準(zhǔn)上面盡量往最高標(biāo)準(zhǔn)上靠；其次是勸解小王的父母主動(dòng)面對(duì)己方過(guò)錯(cuò)造成未成年人傷害這一事實(shí)，要本著妥善解決糾紛的態(tài)度去主動(dòng)協(xié)商責(zé)任劃分比例；再次是提醒學(xué)校，雖然學(xué)校責(zé)任由保險(xiǎn)公司承擔(dān)，但應(yīng)就本次事故舉一反三，采取有效措施加強(qiáng)監(jiān)管避免類似的事件再次發(fā)生；最后是做好原告方工作，告知其雖系受害一方，但就本次事故也有一定過(guò)錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)一定責(zé)任，同時(shí)對(duì)其訴請(qǐng)賠償項(xiàng)目中的不合理之處也依法進(jìn)行提示和扣除。經(jīng)過(guò)多輪耐心細(xì)致的調(diào)解工作，各方均打開(kāi)了心結(jié)，愿意坐下來(lái)一起協(xié)商，承辦法官趁熱打鐵，秉持保護(hù)未成年人權(quán)益和糾紛實(shí)質(zhì)性化解的理念，引導(dǎo)各方就賠償金額和責(zé)任比例達(dá)成一致意見(jiàn)，并當(dāng)場(chǎng)履行部分賠償款項(xiàng)。

法官說(shuō)法

根據(jù)《民法典侵權(quán)責(zé)任編司法解釋一》的規(guī)定，無(wú)民事行為能力人或限制民事行為能力人在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到教育機(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害，第三人、教育機(jī)構(gòu)作為共同被告且依法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。未成年子女造成他人損害的，被侵權(quán)人請(qǐng)求父母共同承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，人民法院依照民法典第二十七條第一款、第一千零六十八條以及第一千一百八十八條的規(guī)定予以支持。