第五屆“漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播”國(guó)際研討會(huì)召開(kāi)

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 高嘉千）近日，“漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播國(guó)際研討會(huì)”在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)召開(kāi)。研討會(huì)由國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)） 和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院共同主辦。來(lái)自海內(nèi)外數(shù)十多所院校的專(zhuān)家學(xué)者，匯聚一堂，共襄盛舉，合著“人類(lèi)命運(yùn)共同體視野下的漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播”的新篇章。

研討會(huì)以“人類(lèi)命運(yùn)共同體視野下的漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播”為主題，圍繞“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播的理論與實(shí)踐”、“國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐”、“文化傳播與修辭傳播及相關(guān)議題”、“中西語(yǔ)言與文化的百年交流與傳播”、“中西文化藝術(shù)比較研究”、“科技與藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)新研究”等議題，展開(kāi)全方位、多層次討論。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)劉仁山出席開(kāi)幕式并致歡迎辭，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院院長(zhǎng)余秀才、利茲大學(xué)教授楊嵐分別致辭。國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)）執(zhí)行主任羅曉靜主持研討會(huì)。

劉仁山代表中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)向出席研討會(huì)的嘉賓表示熱烈歡迎，他表示，在全黨深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神之際，舉辦研討會(huì)意義重大。構(gòu)建中國(guó)話(huà)語(yǔ)和敘事體系，不僅是向全球傳遞中國(guó)聲音，更是通過(guò)以中國(guó)故事為核心的敘事在全世界建立溝通的橋梁。希望通過(guò)此次研討會(huì)，能夠?qū)χ型馕拿鞯慕涣骰ヨb與和諧發(fā)展、中華文化的發(fā)展創(chuàng)新與國(guó)際傳播等諸多理論與實(shí)踐問(wèn)題，產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

余秀才對(duì)研討會(huì)的召開(kāi)表示熱烈祝賀，對(duì)眾多學(xué)者在漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播領(lǐng)域的研究付出表示由衷敬意。他強(qiáng)調(diào)，漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播一直都是學(xué)院重要的辦學(xué)傳統(tǒng)，學(xué)院2018年獲批中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)置了“語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”專(zhuān)業(yè)，主要研究領(lǐng)域?yàn)槲淖謱W(xué)、詞匯學(xué)、語(yǔ)法學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、對(duì)比語(yǔ)言學(xué)；2021年獲批國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，學(xué)生培養(yǎng)上將課程學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，漢語(yǔ)國(guó)際教育與中華文化傳播相結(jié)合，形成了自己的培養(yǎng)特色。如何將語(yǔ)言教學(xué)與文化傳播有機(jī)結(jié)合，仍然有諸多值得探討的課題，需要眾多學(xué)者的關(guān)注與參與。

楊嵐則回顧了國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)系列會(huì)議的發(fā)展歷程，他認(rèn)為當(dāng)前國(guó)際漢語(yǔ)的教與學(xué)蓬勃發(fā)展，同時(shí)漢語(yǔ)教學(xué)面臨一系列的新挑戰(zhàn)，因此，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)工作者要加強(qiáng)交流、切磋學(xué)術(shù)。此次研討會(huì)既是此前系列會(huì)議方向的繼續(xù)與延展，更是在漢語(yǔ)教學(xué)與中華文化藝術(shù)傳播領(lǐng)域高度、深度層面上的推進(jìn)和開(kāi)拓。他倡議讓走在國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)專(zhuān)家同藝術(shù)創(chuàng)作者、文化學(xué)者聯(lián)手協(xié)作，共同促進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)和中華文化傳播的持續(xù)發(fā)展。

武漢大學(xué)趙世舉教授、華中科技大學(xué)程邦雄教授、加拿大麥吉爾大學(xué)王仁忠教授、香港中文大學(xué)潘海華教授、英國(guó)開(kāi)放大學(xué)陳莉莉教授和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)閻偉教授分別以《語(yǔ)言傳播與文化藝術(shù)傳播的互促和交融》《國(guó)際中文教育背景下的漢字研究與教學(xué)》《講好中國(guó)故事的多維視角：來(lái)自加拿大的觀察與反思》《絕對(duì)量化和相對(duì)量化——探析“常?！焙汀巴闭Z(yǔ)義之異同》《語(yǔ)言與內(nèi)容融合教學(xué)：國(guó)際中文教學(xué)里的文化因素》《人類(lèi)命運(yùn)共同體視域下中國(guó)形象的弱傳播探賾——如何在國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)課堂上講好中國(guó)故事》為題做學(xué)術(shù)報(bào)告。既呈現(xiàn)了系統(tǒng)性梳理中華文化藝術(shù)傳播的綜述之作，也展現(xiàn)了學(xué)者們通過(guò)多學(xué)科、多區(qū)域進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)與研究的新視角。