華農(nóng)經(jīng)管院以調(diào)研實(shí)訓(xùn)上好新時(shí)代“大思政課”

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 崇延磊）于廣袤田野聆聽振興脈搏，厚植擔(dān)當(dāng)合力；訪學(xué)古跡探尋文化根基，淬煉思想定力；置身科技前沿學(xué)習(xí)“新質(zhì)生產(chǎn)力”，涵養(yǎng)專業(yè)能力……2024年暑期，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院78支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍、近700名師生圍繞鄉(xiāng)村振興、文化傳承、綠色發(fā)展、七彩假期等主題奔赴全國(guó)各地開展實(shí)踐活動(dòng)，在調(diào)研、訪談、實(shí)訓(xùn)中上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的新時(shí)代“大思政課”。

耕耘一方“希望田”，共繪鄉(xiāng)村振興藍(lán)圖

“為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，園區(qū)堅(jiān)持將產(chǎn)業(yè)振興作為鄉(xiāng)村振興的重中之重”，在黃岡現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，實(shí)踐隊(duì)員吳幸妮正與工作人員進(jìn)行深度訪談。實(shí)踐隊(duì)伍走進(jìn)農(nóng)業(yè)企業(yè)，于生產(chǎn)車間考察農(nóng)企共贏發(fā)展現(xiàn)狀，在實(shí)驗(yàn)室見證育苗技術(shù)與前沿科技的高效融合，通過(guò)調(diào)研訪談深悟土地流轉(zhuǎn)與多產(chǎn)業(yè)融合之道?；诖舜翁骄慨a(chǎn)業(yè)振興的生動(dòng)實(shí)踐，成員們深刻認(rèn)識(shí)到產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的金鑰匙：“我們要在手握‘金鑰匙’的同時(shí)，奏響鄉(xiāng)村振興‘科技曲’”。

雁行萬(wàn)里靠頭雁，共同富?？辞傲??！邦^雁新農(nóng)人”暑期調(diào)研團(tuán)隊(duì)在施丹副教授的帶領(lǐng)下來(lái)到湖北省隨州市長(zhǎng)崗鎮(zhèn)，結(jié)合“頭雁”博裕生態(tài)養(yǎng)殖公司“黑豬”變“金豬”的養(yǎng)殖模式，用青年力量助力共同富裕。團(tuán)隊(duì)與博裕董事長(zhǎng)黃文博共話鄉(xiāng)村振興，積極探索鄉(xiāng)村振興、電商運(yùn)營(yíng)和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的有機(jī)結(jié)合，在“老雁”帶“雛雁”的過(guò)程中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)銷售“快車道”，開啟“直播間”推廣特色農(nóng)產(chǎn)品，展現(xiàn)黑小豬和香稻的文化、綠色雙重IP優(yōu)勢(shì)。

實(shí)踐隊(duì)員參與助農(nóng)直播

“全國(guó)艾草看宛艾，宛艾最好數(shù)桐柏（艾）?！边@一好口碑的背后究竟有什么致富之路？帶著這一問(wèn)題，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系崗位科學(xué)家李谷成教授的指導(dǎo)下，前往南陽(yáng)市桐柏縣對(duì)當(dāng)?shù)匕莓a(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)研，走訪農(nóng)戶、村支部，感受黨建引領(lǐng)“跑”出的艾草產(chǎn)業(yè)發(fā)展“加速度”。村支書向隊(duì)員介紹，桐柏縣采用“黨支部+基地+農(nóng)戶”模式帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展。在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在艾草產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)下，當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶收入切實(shí)提高，居民獲得感與幸福感顯著提升。

重溫一段“紅色史”，傳承百年紅色基因

乘船穿越洪湖地區(qū)縱橫交織的河湖水網(wǎng)，操練紅纓槍法，動(dòng)手編織漁網(wǎng)……“感悟紅色經(jīng)典，追尋先烈足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)師生共30余人赴洪湖開展主題實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)員在穿越洪湖、參觀湘鄂西蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念園等過(guò)程中深入學(xué)習(xí)“艱苦奮斗、百折不撓、勇往直前，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難”的洪湖精神，在追尋洪湖革命英雄紅色足跡的過(guò)程中加強(qiáng)黨的思想學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定理想信念，在學(xué)習(xí)交流中感悟信仰偉力，傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈。

“自己動(dòng)手，豐衣足食”的千畝稻田是南泥灣精神的歷史見證。南泥灣作為延安精神的策源地，亦是中國(guó)農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)源地?！拔髯费有小睂?shí)踐團(tuán)赴山溪延安，拜訪南泥灣鎮(zhèn)桃寶裕村老人，與前輩們展開深度訪談，聆聽他們口中“自己動(dòng)手，豐衣足食”的南泥灣故事，感受“自力更生，艱苦奮斗”的磅礴力量。楊菲感悟到“歷經(jīng)風(fēng)霜的窯洞，殷殷囑咐的老者，這會(huì)是一次刻骨銘心的培根鑄魂之旅?！?/p>

實(shí)踐隊(duì)員與桃寶裕村老人交談

“這里是中國(guó)共產(chǎn)黨第五次全國(guó)代表大會(huì)舊址……”跟隨微黨課領(lǐng)學(xué)人的腳步，“習(xí)跡領(lǐng)航行”團(tuán)隊(duì)依托實(shí)景、實(shí)事等“大資源”載體，用“沉浸式”微黨課的形式，用心、用情講好革命故事，創(chuàng)造青年人的“思政課”。進(jìn)一步激勵(lì)青年人銘記黨的歷史，傳承紅色精神，汲取奮進(jìn)力量。

踏遍千山“調(diào)研路”，深挖高質(zhì)發(fā)展策

“我將用心用情調(diào)查襄州民情、總結(jié)襄州經(jīng)驗(yàn)、講好襄州故事，將炙熱的青春揮灑在這片沃土上?！痹谙尻?yáng)市襄州區(qū)，該院34名農(nóng)業(yè)管理專業(yè)研究生分別前往14個(gè)單位和部門，深入基層，深入一線，在不同崗位上體會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2022級(jí)農(nóng)業(yè)管理專業(yè)碩士研究生宋佳雨談到，“在接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中，我將參與到襄州農(nóng)業(yè)政策的調(diào)研與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與應(yīng)用等具體工作中，把課堂上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際基層工作相結(jié)合，在實(shí)踐中上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的‘大思政課’”。

“田園詩(shī)鄉(xiāng)·才聚襄州”人才見面會(huì)在襄州區(qū)召開

“特色農(nóng)業(yè)”添活力，“鄉(xiāng)村頭雁”領(lǐng)新程。歷時(shí)七天，走訪兩縣六鎮(zhèn)十二村，鄉(xiāng)村振興調(diào)研團(tuán)隊(duì)在楊志海副教授的帶領(lǐng)下奔赴湖北省棗陽(yáng)市和谷城縣開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷訪談、實(shí)地考察等形式了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶生產(chǎn)生活現(xiàn)狀、探尋鄉(xiāng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的發(fā)展之路。“未來(lái)我們將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新模式，為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量?！睂?shí)踐結(jié)束后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理2201班博士研究生萬(wàn)浩然表達(dá)出對(duì)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深刻感想。

“紅色引擎，質(zhì)創(chuàng)未來(lái)”實(shí)踐團(tuán)探尋山東地區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中的智慧與決策，在調(diào)研中體悟、學(xué)習(xí)、總結(jié)“山東經(jīng)驗(yàn)”。實(shí)踐隊(duì)員們走入科技企業(yè)，參觀山東天岳先進(jìn)科技股份有限公司的一線生產(chǎn)車間，感受新質(zhì)生產(chǎn)力在制造業(yè)等領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)律，學(xué)習(xí)具有槐蔭特色的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展路徑。在訪談中，工作人員表示“科研工作難的不是捅破窗戶紙，而是難在找到窗戶在哪里”，而在新時(shí)代下，生產(chǎn)者定要迎難而上，向“新”求“質(zhì)”。

共植一片“生態(tài)綠”，引領(lǐng)鄉(xiāng)村持續(xù)發(fā)展

“雙水雙綠”模式如何帶動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展？“稻鴨蝦”共生模式如何促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和諧穩(wěn)定？帶著這些問(wèn)題，“墨稻蝦舞，綠意共生”實(shí)踐團(tuán)分別赴荊州和武漢兩地，深入調(diào)研黑米種植與“稻鴨蝦”共生模式。在合興村，田間地頭，稻香四溢，通過(guò)實(shí)地考察，團(tuán)隊(duì)成員親眼見證了“稻鴨蝦”共生如何巧妙融合水稻、鴨子與蝦苗、如何構(gòu)建微型生態(tài)平衡系統(tǒng)。成員楊子琰感慨道：“合興村的綠色奇跡，實(shí)則是科技賦能農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐。唯有深入田間地頭，方能真切體會(huì)農(nóng)業(yè)科技如何實(shí)實(shí)在在惠及農(nóng)民?！?/p>

實(shí)踐隊(duì)員調(diào)研“稻鴨蝦”共生模式

“田壩村，依托山清水秀的自然優(yōu)勢(shì)，正在將富硒大米與魚塘養(yǎng)殖打造成‘金字招牌’?！碧飰未逯Р繒浿鞝N向團(tuán)隊(duì)成員介紹了當(dāng)?shù)鼐G色發(fā)展的探索和轉(zhuǎn)變。團(tuán)隊(duì)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卮迕袂墒指脑鞆U棄農(nóng)田為魚塘，培育優(yōu)質(zhì)魚苗，垂釣經(jīng)濟(jì)應(yīng)運(yùn)而生，農(nóng)業(yè)與休閑旅游較為完美地融合在一起。在南坪鄉(xiāng)，蓬勃發(fā)展的“魚米之鄉(xiāng)、詩(shī)畫南坪”給實(shí)踐團(tuán)留下深刻印象，團(tuán)隊(duì)走訪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)夭粩嗤茝V“稻魚共生”模式，稻田畫、共享菜園的推行不僅美化了鄉(xiāng)村環(huán)境，更促進(jìn)了村民之間的和諧共處與互幫互助。

李凡副教授與團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研合影

庭院內(nèi)，時(shí)令瓜果飄香；菜園里，新鮮蔬菜郁郁蔥蔥；竹林下，散養(yǎng)的土鴨成群結(jié)隊(duì)……這是湖北省黃岡市曹家店村農(nóng)戶家中的一幕。“這幾年，曹家店村不斷嘗試發(fā)展‘庭院經(jīng)濟(jì)’，逐漸形成了‘前院有花、后院有果’的鄉(xiāng)村新風(fēng)貌。”在農(nóng)戶家中，副教授李凡正帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與曹家店村書記何愛國(guó)進(jìn)行深度訪談。近年來(lái)，當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)“庭院經(jīng)濟(jì)”與“直播經(jīng)濟(jì)”相結(jié)合的發(fā)展模式，逐步探索出有特色、有規(guī)模、成體系的鄉(xiāng)村富民路，做到了“‘庭院經(jīng)濟(jì)’有看頭更有賺頭?！?/p>

點(diǎn)亮一束“文化光”，支教非遺接續(xù)傳承

在寶山村，稚水志愿服務(wù)隊(duì)以“創(chuàng)意臉譜繪國(guó)粹，非遺傳承入童心”為主題，開展了一節(jié)妙趣橫生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，一張張形態(tài)各異、色彩斑斕的臉譜，體現(xiàn)著孩子們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與向往。隊(duì)員王書博介紹道，15名實(shí)踐隊(duì)伍成員們來(lái)自8個(gè)學(xué)院，成員們利用專業(yè)知識(shí)將非遺教育、鄉(xiāng)土文化教育、紅色教育融入暑期課程中，為當(dāng)?shù)睾⒆铀腿チ艘粋€(gè)不一樣的夏天。

厚重淳樸的西蘭卡普也可以搖身一變成為時(shí)尚新品？在湖北恩施麻陽(yáng)寨村，實(shí)踐隊(duì)員與西蘭卡普傳承人田若蘭進(jìn)行了深度訪談，她說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是把麻陽(yáng)寨村打造成一個(gè)以西蘭卡普為主體的非遺村莊。去完善西蘭卡普非遺文化的教育服務(wù)、承擔(dān)一部分教育職責(zé)?！眻F(tuán)隊(duì)成員跟隨田若蘭體驗(yàn)了如何通過(guò)牽紗、裝筘、滾站線等步驟將紗線制成極具土家族特色的織錦，也進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“非遺傳承人手中的織機(jī)既是技藝傳承的載體，更是創(chuàng)新實(shí)踐的舞臺(tái)?！?/p>

實(shí)踐隊(duì)員與汪儒斌老師交流儺戲面具制作細(xì)節(jié)

鑿細(xì)胚、鏤空……在鴉沐羽村，實(shí)踐隊(duì)員在儺面具制作傳承人汪儒斌的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了儺面具制作工藝，“要制作出這樣形象鮮明、古樸大氣的儺面具并不容易，這要求制作者同時(shí)具備繪畫、木雕和造型能力，因此很多制作人都轉(zhuǎn)行了?！眻F(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，儺面具的傳承面臨制作周期長(zhǎng)、成本高昂等諸多挑戰(zhàn)，而將儺面具與數(shù)字化技術(shù)結(jié)合、開發(fā)相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品是汪儒斌正在進(jìn)行的嘗試。

在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，華農(nóng)經(jīng)管學(xué)子積極發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，努力練就過(guò)硬本領(lǐng)，不斷錘煉政治品格，在全國(guó)各地感受祖國(guó)大地的溫度和時(shí)代行業(yè)的變遷。他們的身影活躍在鄉(xiāng)村振興、文化傳承、綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村支教的廣闊天地，在“社會(huì)課堂”中上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的新時(shí)代“大思政課”，以青春“小我”書寫強(qiáng)國(guó)“大我”。