躺贏只會(huì)輸?shù)羧松?/p>
授課人：北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、副院長 陳培永
“躺贏”從字面意義上看，就是躺著就贏了，連站都不用站、不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松就能贏。躺贏的說法出現(xiàn)后，很快成為日常生活中多個(gè)領(lǐng)域頻繁使用的詞語，也引發(fā)了社會(huì)各界的思考與討論。
結(jié)論是肯定的：躺贏，絕不可能，更不可取！
一個(gè)詞語的流行，往往是大眾關(guān)注問題的折射。在反對(duì)躺贏的同時(shí)，我們應(yīng)該透過關(guān)于躺贏的爭論思考其背后的深層問題，分析躺贏心態(tài)折射出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，掌握破除躺贏迷思、走出躺贏誤區(qū)的方法論。
9月4日，武漢市武昌區(qū)2023年秋季開學(xué)思政課在湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)開講，該校學(xué)生在誦讀詩歌。新華社發(fā)
躺贏的使用，主要是針對(duì)社會(huì)上三種不同情況：一種是指個(gè)別人自小家庭條件好，看起來似乎不需要多么努力，就能過上很多人羨慕的生活，這些人的人生有時(shí)被戲稱為“躺贏人生”；一種是指我們很多人在某個(gè)時(shí)間、某個(gè)地方、某件事情上，因?yàn)檫\(yùn)氣和機(jī)遇而非實(shí)力和付出獲得成功，這種情況往往被稱為“躺贏經(jīng)歷”；還有一種情況，可以說是“躺贏心態(tài)”，指一些人不想通過自己的勞動(dòng)、奮斗、拼搏進(jìn)取去贏得成就，而是想通過“碰運(yùn)氣”“找機(jī)會(huì)”“走捷徑”“走后門”等方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
之所以產(chǎn)生躺贏的想法，有的是因?yàn)樽哉J(rèn)為自身?xiàng)l件優(yōu)越，無需努力就能穩(wěn)贏；有的是因?yàn)榇嬖谕稒C(jī)取巧的僥幸心理，想不勞而獲。這里的“躺”，是指沒有辛勤勞動(dòng)、奮斗拼搏、辛苦付出、激烈競爭，甚至沒有做多少最基本的努力。按照常規(guī)邏輯，“贏”必須經(jīng)過勞動(dòng)、奮斗、拼搏才可以實(shí)現(xiàn)，躺贏卻打破了常規(guī)。這暗合了一些人希望即便自己沒實(shí)力、不努力，也可以獲得成功的心態(tài)。
躺贏成為熱詞，有其現(xiàn)實(shí)背景。過去，在物質(zhì)極度匱乏的時(shí)期，很多人吃不上飯、穿不暖衣、沒有謀生渠道，躺贏很難成為熱詞。改革開放四十多年來，中國社會(huì)發(fā)展迅猛，逐漸從匱乏走向豐裕，越來越多的人不愁吃穿，一些年輕人在家庭的呵護(hù)下，貌似不需要奮斗就能過上好生活，再加上數(shù)字時(shí)代、信息社會(huì)，投資渠道、成功途徑越來越多，所以有的人會(huì)覺得，不用像以前一樣累死累活、辛勤勞動(dòng)，只要找到好機(jī)會(huì)，就能獲得高收入。同時(shí)，與加速發(fā)展伴隨的是愈發(fā)激烈的社會(huì)競爭、越來越大的工作壓力，面對(duì)這種情形，一些人悲觀地認(rèn)為自己再努力拼搏也無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)到與別人一樣的生活層次，還不如聽天由命，盼著“錦鯉”現(xiàn)身給自己帶來好運(yùn)。在這個(gè)意義上，躺贏基本等同于心存僥幸，是一種面對(duì)競爭困境時(shí)的消極逃避與自我安慰。
躺贏與躺平的不同之處在于，躺贏對(duì)結(jié)果抱有期待，還是想贏的，但想贏的方式卻是“躺”著，什么都不干；而躺平則是自愿或被迫選擇放棄，不再想贏，沒有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。躺贏一定意義上說也是躺平的一種，但在“躺下”的同時(shí)，仍心存幻想。如果說躺平心態(tài)背后是少數(shù)人人生意義感和價(jià)值感的缺失，那么躺贏心態(tài)背后則是少數(shù)人對(duì)依靠勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的信念動(dòng)搖。
8月18日，在重慶市北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)奇峰葡萄園，西南大學(xué)團(tuán)隊(duì)正進(jìn)行直播帶貨。秦廷富攝/光明圖片
2.“躺”著真能贏嗎
“躺”著真能贏嗎？到底有沒有躺贏的可能？答案是否定的。“躺”和“贏”天然是一對(duì)矛盾，現(xiàn)實(shí)中可能會(huì)躺贏一時(shí)，但絕不可能躺贏一世。甚至可能因?yàn)橐淮翁哨A經(jīng)歷，讓自己從此走上輸?shù)羧松钠缤尽?/p>
所謂的躺贏，往往靠的是一時(shí)運(yùn)氣或者外部條件。比如，在比賽中，對(duì)手發(fā)揮失常，自己輕松贏得比賽；在工作中，加入了一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，隊(duì)友和領(lǐng)導(dǎo)很優(yōu)秀，自己不需要作出多大貢獻(xiàn)就能共享好成績；家庭條件很好，父輩已經(jīng)積累了充足財(cái)富，自己還沒怎么奮斗就過上了不錯(cuò)的生活……
但，再多積累也有用完的一天，好運(yùn)氣也不會(huì)隨時(shí)都有。競爭對(duì)手不會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮失常；加入一個(gè)好團(tuán)隊(duì)之后，如果一直“劃水”，很可能會(huì)被團(tuán)隊(duì)淘汰；父輩積蓄更不能花一輩子，吃“老本”很快就會(huì)坐吃山空。
把希望寄托在躺贏上，意味著把今天的我以及未來的我之命運(yùn)交給他人、交給運(yùn)氣。躺贏的人不是自己故事的主角，這種贏只能曇花一現(xiàn)，很容易失去。
回顧歷史，躺贏的人就算能得到一時(shí)成功，最終也很可能一敗涂地。戰(zhàn)國時(shí)期，秦滅楚國，齊國就幻想躺贏而袖手旁觀，結(jié)果沒能逃脫被滅掉的命運(yùn)?！皽缌鶉?，六國也”，六國之亡顯然與某些國家的躺贏幻想有關(guān)。《三國演義》中蜀漢末代皇帝劉禪，本以為能躺在劉備的功勞簿上，接受諸葛亮盡心輔佐過著“躺贏人生”，但沒有過硬本領(lǐng)的他，不可避免地成了“扶不起的阿斗”。
當(dāng)今時(shí)代，那種總想著“走捷徑”“抄近路”“占便宜”的人，即使一時(shí)輝煌，也只會(huì)被看作幸運(yùn)兒，不會(huì)成為大家真正佩服的對(duì)象。而且，時(shí)間久了一定會(huì)暴露出來，最終會(huì)失去人們的支持和信任，也失去自己的人生。
我們會(huì)看到，在這個(gè)崇尚奮斗、勞動(dòng)光榮的時(shí)代，不勞而獲越來越行不通。我們所生活的時(shí)代，雖存在很多種成功的機(jī)遇，但機(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，如果基礎(chǔ)不牢固、把握機(jī)遇的能力不足，即使有好的機(jī)會(huì)也會(huì)被消耗掉。
躺贏不符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，也不符合成長成才規(guī)律，是不可能也不可取的。夢(mèng)想躺贏，注定竹籃打水一場(chǎng)空，依靠不懈奮斗創(chuàng)造美好生活才是正道。不要以為那些“人生贏家”真是躺贏的，他們往往比其他人更加勤奮刻苦。要看到，很多被認(rèn)為已經(jīng)有條件躺贏的人，反而一直在“乘風(fēng)破浪”，在奮斗拼搏中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和意義。
7月29日，在浙江農(nóng)林大學(xué)東湖校區(qū)活動(dòng)中心，學(xué)生們正學(xué)習(xí)使用各種測(cè)量儀器，增強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。陳勝偉攝/光明圖片
3.人人躺贏的社會(huì)并不存在
如今，社會(huì)上還有一種頗具迷惑性的想法：如果大家都不努力、都不去“卷”，那我們都可以贏；每個(gè)人都躺下來，沒有競爭，人人就都是贏家；“拒絕內(nèi)卷，躺贏你我他”。實(shí)際上，每個(gè)人都想躺贏，帶來的結(jié)果只能是都輸，這種人人躺贏的社會(huì)只能是空中樓閣，不可能成為現(xiàn)實(shí)。
人在社會(huì)上生存，必然形成各種各樣的社會(huì)關(guān)系。人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。在現(xiàn)代社會(huì)，競爭關(guān)系是人必須面對(duì)的社會(huì)關(guān)系。一些人面對(duì)巨大的“同輩壓力”，即便竭盡全力也無法實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先，因此出現(xiàn)了焦慮情緒。這種號(hào)召人人躺贏而實(shí)現(xiàn)共贏的想法，實(shí)際上是迫不及待地要從競爭中退出來，將競爭貼上“無用”的標(biāo)簽，尋找一片“去競爭時(shí)代”的“躺贏桃花源”。
事實(shí)上，我們不能一味否定競爭，覺得競爭激烈、殘酷，因此反感競爭、不敢參與競爭，把一切競爭都視為內(nèi)卷，給自己逃離競爭找到借口。我們應(yīng)看到，正當(dāng)?shù)母偁帉?duì)于人類社會(huì)發(fā)展具有積極意義。回顧現(xiàn)代科技發(fā)展史，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的科學(xué)突破、技術(shù)創(chuàng)造，都是在競爭中生成的，競爭給予科學(xué)家、發(fā)明家以動(dòng)力，促使其率先突破人類知識(shí)的某個(gè)邊界，不斷拓展新內(nèi)容，這才有了一項(xiàng)項(xiàng)深刻改變世界歷史進(jìn)程的發(fā)明與研究。
我們應(yīng)積極參與競爭，樹立公平競爭意識(shí)，在競爭中尋求合作，在競爭中互相關(guān)懷，共同營造整個(gè)社會(huì)的公平競爭環(huán)境，讓競爭服務(wù)于人類進(jìn)步。我們厭倦內(nèi)卷，但也應(yīng)看到，公平合理的競爭起到了促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造、推動(dòng)突破進(jìn)步的作用。它激勵(lì)大家“做大蛋糕”“做新蛋糕”，而非只想著分已經(jīng)做好的蛋糕。
倘若人類社會(huì)沒有競爭，真就可以實(shí)現(xiàn)人人躺贏嗎？“一刀切”地抹殺競爭、搞平均主義會(huì)帶來更多問題，“吃大鍋飯”“干多干少一個(gè)樣”，看似每個(gè)人都可以躺贏，結(jié)果卻是滿盤皆輸，是社會(huì)發(fā)展的停滯甚至倒退。抹殺競爭的社會(huì)分配功能，最終只能換來“都躺了卻沒有人贏”的慘痛教訓(xùn)。放眼國外，當(dāng)今某些福利國家推行的福利政策，確保了想躺贏之人基本的衣食住用行，但卻造成國家負(fù)債過重、社會(huì)消耗過大等問題，本意是免除人們?cè)谏钌系暮箢欀畱n，讓人們能安心工作、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，但卻變成了滋生惰性的溫床，還讓少數(shù)勤奮工作的人不得不承擔(dān)更大的納稅壓力。
有些人期望，社會(huì)進(jìn)步、物質(zhì)日益豐富之后，自己就可以無所事事、不用再勞動(dòng)和奮斗，甚至想當(dāng)然地認(rèn)為，共產(chǎn)主義就是一個(gè)躺贏的社會(huì)，躺贏是人類社會(huì)的最高追求。真是這樣嗎？當(dāng)然不是。要知道，在共產(chǎn)主義社會(huì)，勞動(dòng)成為第一需要，人類并非不再勞動(dòng)，而是消除了異化勞動(dòng)，勞動(dòng)不再僅僅是謀生的手段，而成為生活之目的。
與主張?zhí)哨A者幻想的“我不勞動(dòng)”相反，在共產(chǎn)主義社會(huì)，人們追求的是一種“我要?jiǎng)趧?dòng)”的積極狀態(tài)，勞動(dòng)與生活交融合一，每個(gè)人都可以從勞動(dòng)中享受樂趣、充分發(fā)揮自己的才華和潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在共產(chǎn)主義社會(huì)，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，各盡所能，按需分配，勞動(dòng)不僅不會(huì)被“剝離”出去，反而成為“第一需要”。因此，美好社會(huì)并不等于人人躺贏，人人躺贏的社會(huì)不僅今天不可能，未來也不會(huì)存在。
4.我們應(yīng)如何看待贏
談?wù)撎哨A，應(yīng)該落腳于如何看待贏、如何去贏。不同的人對(duì)贏的理解有異，在我們羨慕一個(gè)人贏的時(shí)候，他可能并沒有把它當(dāng)成贏，而只是當(dāng)成努力奮斗的起點(diǎn)。對(duì)每個(gè)人來說，贏有小贏和大贏之分。立足小贏，可以為大贏做好鋪墊；放眼大贏，才能更好取得小贏。選擇躺贏往往只是看到了小贏，實(shí)現(xiàn)了小贏就開始躺下來，選擇“擺爛”、間歇性躺平，因此注定不可能獲得人生的大贏。我們應(yīng)把小贏與大贏結(jié)合起來，在小贏中追求大贏，在追求大贏中更好實(shí)現(xiàn)小贏。一個(gè)成功的人不可能止步于小贏，而會(huì)在追求大贏中感受更大的幸福與喜悅。
馬克思、恩格斯均出生于富庶家庭，他們的一生本可以沿著父輩規(guī)劃的道路走下去，不需要花太多精力就能獲得當(dāng)時(shí)社會(huì)認(rèn)知中的成功，但他們沒有做出這樣的選擇，而是獻(xiàn)身于更為艱難、更為高尚的人類解放事業(yè)，堅(jiān)定地為全人類幸福奮斗終身，最終深刻影響了人類歷史的走向，成就了傳奇人生。早期的中國共產(chǎn)黨人中，很多都有良好的家世和教育背景，他們并沒有執(zhí)著于自己的小贏，而是以民族復(fù)興為己任，在一次次革命斗爭中做出艱苦卓絕的努力，甚至不惜犧牲性命，從而爭取到民族獨(dú)立和解放，實(shí)現(xiàn)了人生大贏。
每個(gè)人在追求贏的過程中，一定會(huì)遇到個(gè)人、家庭之贏與社會(huì)、國家之贏的關(guān)系問題。個(gè)人、家庭的贏，是個(gè)人物質(zhì)生活的滿足，美好生活的實(shí)現(xiàn)；國家、社會(huì)的贏，則是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。每個(gè)人都會(huì)追求個(gè)人、家庭的贏，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件等。只不過，個(gè)人要更好地獲得這些方面的贏，就必須以國家、社會(huì)的贏為前提和保障，如果一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)文化落后、人民普遍貧困、醫(yī)療水平很低、生態(tài)環(huán)境惡劣，個(gè)人又怎么能贏？同時(shí)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)贏，就必須成全他人的贏，要實(shí)現(xiàn)自己的大贏，就必須為國家、為社會(huì)的贏而努力。
唯物史觀主張歷史是人民群眾創(chuàng)造的，其實(shí)質(zhì)是要我們把握人類社會(huì)客觀規(guī)律，積極參與到歷史進(jìn)程中，在改變世界中真正認(rèn)識(shí)世界，在科學(xué)認(rèn)識(shí)世界基礎(chǔ)上改變世界，讓我們所處的世界更加美好。我們要成為歷史的主體而不是歷史的過客，就不能作為“躺”著的旁觀者、安于現(xiàn)狀的坐享其成者，而應(yīng)該作為參與者、促進(jìn)派，積極介入到我們的歷史、時(shí)代、社會(huì)中，通過自己的辛勤、誠實(shí)、創(chuàng)造性勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭的贏和國家、社會(huì)的贏。
●青年問答
“贏”和贏的形式之間，哪個(gè)更重要？
學(xué)生問：有時(shí)候，我們會(huì)聽到這樣的說法：“規(guī)矩是死的，人是活的”“人生道路千萬條，抵達(dá)終點(diǎn)最重要”“能走捷徑也是一種能力”……那么，“贏”和贏的形式之間，哪個(gè)更重要？是不是一定要在意贏的途徑呢？
教師答：的確，在生活中，某些時(shí)候某些人鉆漏洞、走捷徑可以迅速取得所謂的“成功”，甚至坐在樹樁下也可能等到飛奔而來一頭撞死的兔子。但大家都明白，這種成功絕不是長久之計(jì)，不可能次次都成功。實(shí)際上，喜歡走捷徑、把心思全用在鉆空子上的人，很容易失去奮斗的信念和能力，也容易被他人認(rèn)定為投機(jī)取巧而被質(zhì)疑，長久來看，對(duì)自己成長有害無益。還要警醒的是，所謂“捷徑”“漏洞”，大多是法律與規(guī)則邊緣的灰色地帶，一味走捷徑、鉆漏洞，很可能會(huì)觸犯法律，面臨牢獄之災(zāi)，一切努力終將化為泡影?？梢哉f，這是撿了芝麻丟了西瓜，是只管眼前、不顧長遠(yuǎn)，很難成就一番事業(yè)。我們不否認(rèn)贏的形式多種多樣，但多樣性中也蘊(yùn)含統(tǒng)一性，古往今來大多數(shù)成功者都有個(gè)共同特點(diǎn)，那就是腳踏實(shí)地、勤奮刻苦、富有創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)。
別人的躺贏，我該如何看待？
學(xué)生問：我曾經(jīng)是一個(gè)“小鎮(zhèn)做題家”?！皧^斗18年，和你坐在一起喝咖啡”是支撐我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傻搅舜髮W(xué)后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把人生目標(biāo)設(shè)定在“羅馬”時(shí)，有的人就出生在“羅馬”——生活水平的差異、眼界的高低，像是一道我無論怎么奮斗都無法跨越的鴻溝。我很迷茫，甚至?xí)?duì)這樣的躺贏產(chǎn)生一種帶著憤怒的嫉妒感。請(qǐng)問老師，我該如何調(diào)整心態(tài)？奮斗之于我，還有意義嗎？
教師答：我生在農(nóng)村，你若是“小鎮(zhèn)做題家”，那我就是個(gè)“小村做題家”?；仡欁约和ㄟ^讀書、考大學(xué)、考研、考博一步步成為一名高校教師的經(jīng)歷，我覺得自己已經(jīng)贏了，而且也能從這種人生經(jīng)歷中感受到滿滿的幸福感。
每個(gè)人的出生環(huán)境、教育經(jīng)歷不同，生活水平和眼界視野也差別明顯，這確實(shí)是我們個(gè)人無法選擇的。當(dāng)然，我們沒必要也不可能比所有人都強(qiáng)，更不能因?yàn)槟承┓矫娌蝗鐒e人而迷茫，甚至憤怒。實(shí)際上，通過奮斗實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們就已經(jīng)贏了。仔細(xì)想想，自己的小鎮(zhèn)生活，努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)的過程，也是其他人所不能經(jīng)歷的體驗(yàn)、不能感受的幸福。
我們也要正確看待所謂的躺贏，不應(yīng)對(duì)此憤憤不平。有時(shí)候，你看到的躺贏，可能是“假躺”，真正的贏者，往往在背后付出了很多努力。還要看到，某些方面具有優(yōu)勢(shì)的人一旦不努力奮斗，結(jié)果往往反而因?yàn)椤疤伞倍罱K輸?shù)糇约?。很多時(shí)候，與其羨慕、嫉恨別人的躺贏，不如專注提升自己，靠努力獲得成功。實(shí)干一定會(huì)創(chuàng)造成績，奮斗無論何時(shí)都有意義。真正的贏是不斷戰(zhàn)勝自己、提升自己，真正的幸福是靠實(shí)干創(chuàng)造。當(dāng)我們放平心態(tài)、邁開大步時(shí)，那道“鴻溝”實(shí)質(zhì)上就已經(jīng)跨過去了。
●備課錦囊
授課教師說：
1.以唯物史觀為指導(dǎo)，講清楚躺贏這種社會(huì)意識(shí)產(chǎn)生的原因，幫助學(xué)生們理解躺贏心態(tài)產(chǎn)生的內(nèi)在邏輯，并為這種心態(tài)的分析提供理論依據(jù)。
2.以樹立正確的人生觀、價(jià)值觀為指向，給學(xué)生們講清楚為什么躺著不能贏、為什么不應(yīng)追求躺贏、如何看待他人的躺贏、要如何正確看待贏、以什么方式贏等問題。
3.用哲學(xué)思辨回應(yīng)頭腦之惑，一方面要自覺運(yùn)用馬克思主義基本原理，將社會(huì)問題進(jìn)行學(xué)理化表達(dá)和深層次剖析，另一方面也要注意運(yùn)用通俗易懂的語言、接地氣的表達(dá)方式，把為人處世、成長成才的道理講清楚，真正做到入腦入心入行。
《光明日?qǐng)?bào)》（2023年09月12日 14版）
來源：光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》
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