孝感市黨史宣講團(tuán)特約宣講員、云夢縣委宣講團(tuán)宣講員、云夢縣青年宣講團(tuán)宣講員、云夢縣婦聯(lián)巾幗宣講團(tuán)宣講員……這是云夢縣委黨校教師薛原的“頭銜”。
“宣講員一份沉甸甸的責(zé)任,更激發(fā)了我做好基層理論宣講工作的澎湃動(dòng)能。”薛原感慨地說。
首都師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)的薛原,懷揣“讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’”的青春夢想,2015年2月入職云夢縣委黨校。
作為一名標(biāo)準(zhǔn)的“85后”,8年來,她深入全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))、縣直各單位、社區(qū)和中小學(xué)等開展理論宣講近百場,實(shí)現(xiàn)了從一名青年講師到“湖北省基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人”的華麗轉(zhuǎn)身。榮譽(yù)的背后,是薛原對黨校事業(yè)的深深熱愛,更是對基層理論宣講工作的使命擔(dān)當(dāng)。
“先當(dāng)學(xué)生,后當(dāng)先生”
“先當(dāng)學(xué)生,后當(dāng)先生?!毖υJ(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的基層理論宣講員,應(yīng)勤于學(xué)習(xí)。從進(jìn)入基層理論宣講隊(duì)伍那天起,認(rèn)真研讀習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相關(guān)論著成為薛原每天的“必修課”,同時(shí)學(xué)習(xí)各種理論書刊,吃透每個(gè)教學(xué)專題的實(shí)質(zhì)精髓,做到知其言更知其義,知其然更知其所以然。
2021年,薛原準(zhǔn)備建黨精神專題黨課時(shí),將習(xí)總書記的七一講話精神認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾十次,研讀了《習(xí)近平談治國理政》等當(dāng)代中國馬克思主義重要著作,觀摩了多位專家的宣講視頻報(bào)告,翻閱了《云夢縣革命老區(qū)發(fā)展史》《孝感紅色故事》等專業(yè)書籍約20萬字,走訪了云夢龔華銘烈士墓等紅色革命教育基地,充分打磨宣講教案、反復(fù)嘗試宣講技巧?!对诓恍笂^斗中賡續(xù)偉大建黨精神》黨課被孝感市委黨校評為“2021年全市黨校系統(tǒng)黨性教育與市情市策教育教學(xué)專題精品課程”。
讓宣講“接地氣”“聚人氣”
如何將黨的創(chuàng)新理論宣講好,讓受眾“聽得懂、學(xué)得進(jìn)、用得好”,是薛原經(jīng)常思考的問題。她深知,講好課照本宣科不行,空頭說教不行,關(guān)鍵在勤思、善研、精創(chuàng)。
基層理論宣講,聽課對象水平參差不齊,有目不識丁的農(nóng)民、有思維活躍的青少年,有感情細(xì)膩的婦女干部,有智力密集的黨外干部,不同群體的學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知水平都不一樣,薛原采用分眾化宣講,既“接地氣”又“聚人氣”。
宣講前了解學(xué)習(xí)對象的關(guān)注點(diǎn)、接受點(diǎn),科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),從框架、內(nèi)容到具體的語言表述方式都反復(fù)斟酌,力求將黨的理論、政策、方針準(zhǔn)確、高效地傳達(dá)給他們。這是薛原的工作習(xí)慣。
在云夢一中、黃香高中講黨史課時(shí),薛原提前向老師了解學(xué)生聽課需求,將課程重點(diǎn)放在黨的英雄人物的青春奮斗故事上,用飽含真情的語言去吸引、打動(dòng)、感召他們,學(xué)生們聽得津津有味。當(dāng)學(xué)生聽到年僅18歲的陳祥榕因?yàn)槭乃篮葱l(wèi)祖國領(lǐng)土而英勇犧牲時(shí),“靈魂深處受到了震動(dòng)”,學(xué)生紛紛表示。
薛原認(rèn)為,面向社區(qū)干部宣講,不能膚淺化和碎片化的停留在黨史故事上,要把大量篇幅用在解讀黨的精神實(shí)質(zhì)、黨的歷史意義和時(shí)代價(jià)值方面,讓黨課變成一場新時(shí)代黨員與革命先輩跨越時(shí)空的對話,讓黨員在思想上引起觸動(dòng)。
“我們在和干部群眾宣講時(shí)要像和自己的好朋友交談一樣有耐心、有愛心,有恒心,要講他們聽得進(jìn)記得住的,還要把他們需要學(xué)的轉(zhuǎn)變成他們樂意學(xué)的。”薛原經(jīng)常這樣說,也是這樣做的。
“在基層理論宣講工作中,薛原同志堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把宣講內(nèi)容同聽課對象相結(jié)合,講出不同的‘版本’,通俗易懂,深受歡迎。”云夢縣委宣傳部理論股股長鐘亮評價(jià)道。
建言獻(xiàn)策助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展
薛原篤定講好課,不僅要教學(xué),還要勤鉆研,科研是教學(xué)的“源頭活水”,要善于用熱情探討現(xiàn)實(shí)問題,要了解基層熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,讓宣講有生活氣息、有情感溫度。
“學(xué)問學(xué)問,要學(xué)就必須得問。到哪兒去問,當(dāng)然是到基層去問,到群眾中去問,到實(shí)踐中去問。”薛原一直以這句話激勵(lì)自己經(jīng)常下基層調(diào)研。她立志于把黨的聲音同云夢經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合、同群眾實(shí)際相結(jié)合。
把論文寫在大地上,為形成一份高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,薛原帶著問題制作調(diào)查問卷數(shù)百份,經(jīng)常利用下班時(shí)間到云夢縣各社區(qū)、企業(yè)和村鎮(zhèn)發(fā)放問卷,開展走訪并虛心向干部群眾請教,無暇陪伴兩個(gè)年幼的孩子。
用汗水澆灌收獲,以實(shí)干篤定前行。幾年來,薛原為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展撰寫了《云夢孝文化發(fā)展》《推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提質(zhì)》《新階段構(gòu)建基層社區(qū)應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件長效機(jī)制研究》《新時(shí)代黨建引領(lǐng)社區(qū)創(chuàng)新治理》等調(diào)研文章近20篇,并將科研成果匯集成冊,融入多個(gè)教學(xué)專題。
薛原對每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)啟示等工作情況了然于胸,在宣講云夢縣第十五次黨代會(huì)精神時(shí),她將群眾所思、所想、所需、所提的建議與黨的理論、政策相結(jié)合進(jìn)行解讀,將政策理論生活化、具體化,拉近了與基層干部群眾的距離,增強(qiáng)了宣講實(shí)效。
黨的創(chuàng)新理論是滋養(yǎng)青年成長的最好養(yǎng)分,新時(shí)代的偉大實(shí)踐是青年成長的廣闊舞臺?!白岦h的聲音‘聲’入夢澤大地,凝聚起全縣人民干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量,續(xù)寫云夢全方位高質(zhì)量發(fā)展新精彩。”薛原擲地有聲。
來源:湖北日報(bào)客戶端
作者:程愛華 鐘亮
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