湖北全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師職稱“定向評(píng)審、定向使用”改革

荊楚網(wǎng)客戶端一荊楚網(wǎng)消息（通訊員 屈靜）在第36個(gè)“教師節(jié)”來臨之際，省人社廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格定向申報(bào)評(píng)審工作的通知》（以下簡稱《通知》），制定出臺(tái)《湖北省鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）》，明確從今年起在全省實(shí)行鄉(xiāng)村教師職稱“定向評(píng)審、定向使用”改革。

問：《通知》出臺(tái)的意義是什么？

答：鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平更有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量?！锻ㄖ返某雠_(tái)，對(duì)激勵(lì)我省鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展,提高我省鄉(xiāng)村教師業(yè)務(wù)能力和教書育人水平，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀教師扎根基層，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高鄉(xiāng)村教師地位，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。

問：鄉(xiāng)村教師職稱“定向評(píng)審、定向使用”改革的對(duì)象范圍是哪些？

答：各縣（市、區(qū)）人民政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊公辦學(xué)校（含中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校，下同）教學(xué)一線任教、在職在崗（含簽訂人事聘用合同）申報(bào)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師。

上述人員也可按《湖北省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）》規(guī)定，正常申報(bào)中小學(xué)教師高級(jí)、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。

問：申報(bào)及評(píng)審的程序是怎樣的？

答：1．個(gè)人申報(bào)。學(xué)校（單位）組織教師學(xué)習(xí)評(píng)審條件。符合條件的教師均可自愿申報(bào)。

2．學(xué)校推薦。學(xué)校成立評(píng)議小組，審核申報(bào)人員的相應(yīng)條件后，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)擇優(yōu)推薦。推薦人選須在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，公示無異議后逐級(jí)報(bào)送縣級(jí)教育部門。

3．縣級(jí)考核?？h級(jí)教育、人社部門審核學(xué)校推薦程序、推薦人選參評(píng)資格，無異議后報(bào)送市（州）教育部門。

4．市（州）評(píng)審。市（州）教育、人社部門審核縣級(jí)推薦的參評(píng)人員資格；市（州）教育部門成立評(píng)審委員會(huì)，設(shè)置鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格定向評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審結(jié)果在市（州）教育部門門戶網(wǎng)站進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。公示無異議后，由市（州）職改辦將通過人員名單連同評(píng)審方案、會(huì)議紀(jì)要等一并報(bào)送省職改辦。

5．分級(jí)確認(rèn)。各地職改辦按權(quán)限核準(zhǔn)通過人員名單，無異議后確認(rèn)發(fā)文。

問：評(píng)審結(jié)果的有效性和使用范圍怎樣界定？

答：取得“鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)”任職資格的教師，經(jīng)核準(zhǔn)后，頒發(fā)相應(yīng)資格證書，并可聘任到鄉(xiāng)村中小學(xué)校相應(yīng)崗位，享受相應(yīng)待遇。有下列情況之一的，任職資格失效，須重新評(píng)審：

1．聘任后未在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教的：取得中級(jí)職務(wù)任職資格后連續(xù)任教未滿3年的，取得高級(jí)職務(wù)任職資格后連續(xù)任教未滿5年的。

2．調(diào)離一線教學(xué)崗位的。

3．調(diào)離本市（州）的。

4．任教學(xué)校因行政區(qū)劃調(diào)整為非鄉(xiāng)村學(xué)校的。

因工作調(diào)動(dòng)導(dǎo)致“鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)”任職資格失效的中小學(xué)教師，可按照《湖北省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）》有關(guān)條件重新參加常規(guī)評(píng)審，原任職時(shí)間可合并計(jì)算。

問：鄉(xiāng)村教師的職稱申報(bào)評(píng)審條件是單獨(dú)制定的，與常規(guī)中小學(xué)教師職稱申報(bào)評(píng)審條件的不同之處在哪里？

答：本次發(fā)布的《湖北省鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件（試行）》突出以品德、能力、業(yè)績和貢獻(xiàn)為主的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村中小學(xué)教師工作實(shí)際和特點(diǎn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，克服了唯學(xué)歷、唯論文等傾向，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村連續(xù)任教年限，明確在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教滿30年、離法定退休年齡不滿3年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，學(xué)校無相應(yīng)崗位空缺的，可不受本校崗位結(jié)構(gòu)比例限制申報(bào)。提高履行崗位職責(zé)的實(shí)踐能力、工作業(yè)績、工作年限等評(píng)價(jià)權(quán)重，堅(jiān)持了“定向評(píng)審、定向使用”原則，對(duì)長期扎根鄉(xiāng)村基層，做出突出貢獻(xiàn)和業(yè)績的中小學(xué)教師進(jìn)行了適當(dāng)政策傾斜。

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《省人力資源和社會(huì)保障廳 省教育廳關(guān)于開展鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格定向申報(bào)評(píng)審工作的通知》