一年收費(fèi)過萬，少兒編程到底學(xué)些啥

楚天都市報(bào)8月18日訊（記者肖楊 張?jiān)?實(shí)習(xí)生金融）正值暑假，中小學(xué)生的課外培訓(xùn)市場異?；鸨陙?，少兒編程更是異軍突起，炙手可熱。上個(gè)周末，記者走訪了武漢多家少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每家都有不少家長帶著孩子在試聽、咨詢。被追捧的少兒編程究竟在學(xué)什么，到底值不值得學(xué)呢？

現(xiàn)場:報(bào)名學(xué)編程孩子越來越小

打開某點(diǎn)評(píng)網(wǎng)站，在搜索框中輸入“少兒編程”，形形色色的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便映入眼簾。僅在楚河漢街，就顯示有五六家不同品牌的少兒編程機(jī)構(gòu)。在中北路上的一商場內(nèi)，幾個(gè)樓層都有主打少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在三樓的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，一位等候5歲孩子下課的媽媽告訴記者，聽兒子說幼兒園里的不少小朋友在學(xué)編程，還把機(jī)器人帶到了學(xué)校，兒子嚷嚷要學(xué)，自己就試聽了兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),兩家課程都是圍繞軟件編程和樂高機(jī)器人編程?！霸嚶牭囊恍r(shí)里，有老師在課堂上播放有關(guān)汽車的視頻，讓孩子們根據(jù)圖紙組裝小車，認(rèn)識(shí)齒輪、讓小汽車動(dòng)起來等?！边@位家長綜合比較，選擇了學(xué)費(fèi)更貴、門面看上去更高大上的一家，一次預(yù)交兩萬多元。

在武漢會(huì)展酒店的一家編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，有工作人員表示，這家店開業(yè)還不到一年，其母公司是一家美國上市集團(tuán)，今年剛收購了另外一家編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在地址就是收購機(jī)構(gòu)的地址，目前有學(xué)生350人左右，大多為一年級(jí)以上的學(xué)生。

“我們這邊最小的孩子是兩歲八個(gè)月大。”在中北路一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教室外的墻壁上張貼了不少學(xué)生的編程作業(yè)和教學(xué)圖片展示，工作人員指著學(xué)生照片向家長們推介。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，商家們的宣傳冊(cè)上普遍宣稱可以為3歲—16歲孩子提供課程方案，每類課程均按照年級(jí)被細(xì)分成多個(gè)階段。課程根據(jù)學(xué)生年齡段，每周一次，在60分鐘—120分鐘之間，大多實(shí)行小班教學(xué)，人數(shù)在6—8人左右。

調(diào)查：收費(fèi)過萬用游戲進(jìn)行啟蒙

在漢口的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，透過教室的透明窗戶，記者看到，有老師正在跟學(xué)生講解一輛汽車的驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)系統(tǒng)，而學(xué)生則根據(jù)老師的要求，在組裝一輛模型車。另一間教室內(nèi)，一名老師正在跟學(xué)生講解塔吊的原理圖和工作方式。一位學(xué)員家長說，外孫在附近上學(xué)讀三年級(jí)，已經(jīng)上了快一年了， “報(bào)了幾個(gè)興趣班，孩子都不感興趣，唯獨(dú)這里來了就不想走。”

該培訓(xùn)班的一位工作人告訴記者：“目前機(jī)構(gòu)提供兩種課程，一種編程寫代碼，以Python語言為主，入門容易，適合少兒學(xué)習(xí)；另外一種是機(jī)器人編程，可以簡單理解為，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗動(dòng)起來，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來。”

記者了解到，目前少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識(shí)，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++,直至參加信息學(xué)競賽等，而純代碼編程的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)理解能力有一定的要求。

機(jī)器人編程很多從樂高WeDo開始入門，年齡大些就學(xué)習(xí)EV3，內(nèi)容包括搭建簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡單的齒輪傳動(dòng)和桿桿原理，課程級(jí)別越高內(nèi)容越復(fù)雜， “這類課程主要是教授工程機(jī)械、物理知識(shí)，電子電路和圖形化編程等。”

“零基礎(chǔ)的幼兒，便可以接觸模塊拖拽類的啟蒙編程，等三年級(jí)以后進(jìn)入趣味編程的學(xué)習(xí)，開始寫代碼?！泵鎸?duì)一些家長擔(dān)心孩子太小聽不懂的疑慮，工作人員解釋，剛開始接觸編程學(xué)習(xí)時(shí)，往往會(huì)用到涂鴉、聲音、圖片等有趣的元素，所以孩子接觸后容易產(chǎn)生興趣。

兩種課程相比，機(jī)器人編程的價(jià)格明顯高于軟件編程。以該機(jī)構(gòu)為例，機(jī)器人編程一年90個(gè)課時(shí)，收費(fèi)在一萬四千元左右，包括了4800元的課件費(fèi)用，也就是樂高EV3教學(xué)版組裝式機(jī)器人套裝，市面上售價(jià)在3000元以上，“除去課件費(fèi)用算下來90個(gè)課時(shí)，每小時(shí)在110元左右?！痹摴ぷ魅藛T表示。

家長：難以分辨課程好壞

“學(xué)習(xí)機(jī)器人是未來核心競爭力”、“升學(xué)留學(xué)都是敲門磚”、“未來文盲的標(biāo)準(zhǔn)就是不會(huì)編程”……線上線下，大小編程機(jī)構(gòu)紛紛打出各種廣告招攬生源。

記者在幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨機(jī)問了等候的一些家長，大部分家長對(duì)具體學(xué)什么也說不清楚?！艾F(xiàn)在去一次兒童樂園也上百元，報(bào)個(gè)班還能提前感受下。”一位5歲男孩的家長在采訪中表示，“感覺機(jī)器人編程就是樂高搭建，只是用上了電子積木?！?/p>

記者也專門去青山區(qū)好時(shí)代創(chuàng)客科普基地體驗(yàn)了一堂少兒智能硬件編程課?！叭绻麛?shù)碼管測到的溫度高于30度，那么風(fēng)扇要轉(zhuǎn)，否則風(fēng)扇停止。”課堂上，通過圖形化編程，老師讓一群七八歲的孩子在電腦上通過拖拽程序發(fā)出命令，讓電子模塊實(shí)現(xiàn)不同的功能，“比如風(fēng)扇開關(guān)、機(jī)器人前進(jìn)、轉(zhuǎn)圈、后退等?！币岆娮幽K執(zhí)行命令，孩子們需要設(shè)置好程序、并接好相應(yīng)控制接口。記者看到，一些孩子動(dòng)手很快，一些孩子出錯(cuò)老師過來及時(shí)指導(dǎo)。上三年級(jí)的熊同學(xué)說，“通過程序能控制風(fēng)扇，感覺很神奇。”

這家科普基地負(fù)責(zé)人劉瓊女士介紹，自己一直從事計(jì)算機(jī)方面工作，今年12歲的兒子上四年級(jí)時(shí)開始接觸編程，當(dāng)時(shí)青山區(qū)學(xué)習(xí)編程的還不是特別多，加上看到國家在人工智能教育上逐漸加大力度，于是也找了幾個(gè)朋友組建了團(tuán)隊(duì)。她表示，目前自己的團(tuán)隊(duì)和六七所學(xué)校進(jìn)行了人工智能創(chuàng)客課程合作，以公益性科普為主，僅收取人工智能機(jī)器人本身的成本費(fèi)用，更多的想致力于人工智能機(jī)器人技術(shù)的普及。

現(xiàn)場有家長表示，市場上少兒編程機(jī)構(gòu)太多，如果學(xué)校能提供創(chuàng)客課程，或者與公益機(jī)構(gòu)合作，還是很愿意讓孩子去接觸了解這一新生事物。

武昌區(qū)一名中學(xué)機(jī)器人社團(tuán)教師告訴記者，“這類機(jī)器人編程，對(duì)學(xué)生十分有吸引力，它不簡簡單單是‘玩積木’，同時(shí)也對(duì)學(xué)生對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)、物理知識(shí)的理解有相當(dāng)?shù)囊螅€需要學(xué)生有相當(dāng)?shù)膭?dòng)手能力?！钡脖硎?，雖然機(jī)器人編程目前很火，可也存在著一定的問題，例如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的資質(zhì)問題，以及課程的內(nèi)容是否科學(xué)合規(guī)。

專家：孩子太小學(xué)編程意義不大

去年3月，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》，宣布全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。這使一度過熱的奧數(shù)等校外培訓(xùn)更理性，隨之而來的，是家長們對(duì)編程和機(jī)器人等信息技術(shù)培訓(xùn)的追捧。

在各種少兒編程推廣的帖子下，不少家長進(jìn)行留言：孩子到底該不該學(xué)編程? 這樣的課程是否真的對(duì)孩子有益呢？如果學(xué)，該學(xué)些什么？從幾歲開始學(xué)起？

“在青少年階段接觸編程，是有益的。不過，太早接觸也不太現(xiàn)實(shí)?！蔽錆h市武鋼三中信息學(xué)競賽教練吳金全老師表示，在初中高中階段學(xué)習(xí)編程，能鍛煉學(xué)生的邏輯能力。吳金全強(qiáng)調(diào)，對(duì)小學(xué)低年級(jí)的孩子而言，學(xué)編程必須要有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和抽象思維能力，對(duì)邏輯有一定的認(rèn)識(shí)，幾歲的孩子通常沒有達(dá)到這樣的認(rèn)知水平，這種情況下去學(xué)編程肯定是不適合的，商家顯然有夸大之嫌。至于什么時(shí)候?qū)W，要視孩子對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況來定，而且提前學(xué)和中學(xué)后再接觸，區(qū)別不大，家長們沒必要對(duì)此焦慮，甚至花大價(jià)錢湊熱鬧報(bào)班,甚至?xí)o孩子帶來負(fù)擔(dān)。